المرجو الانتظار قليلا سوف يتم التوجيه الى المدونة الجديدة وشكرا المرجو الانتظار قليلا سوف يتم التوجيه الى المدونة الجديدة وشكرا
Affichage des articles dont le libellé est التربية الاسلامية. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est التربية الاسلامية. Afficher tous les articles

حـــــــصـــــــــريا دروس التربية الإسلامية للأصحاب البــــاك Libre


بسم الله الرحمن الرحيم
اليوم سأقدم لكم جميع دروس التربية الإسلامية بشكل ملخص ويحترم الإطار المرجعي الخاص بمادة التربية الإسلامية للمقبلين على الجهوي للأولى باكلوريا



1
) قيم التواصل و ضوابطه
- التواصل: التفاعل الايجابي الناتج عن استعمال الحواس عند الارسال و التلقي النابع من رغبة صادقة في صلة الاخر عن طريق الفهم و الافهام المنطلق من ارادة الواصل الى المعرفة الحقة.
- الاتصال: تفاعل ايجابي او سلبي بين طرفين الناتج عن استعمال و توضيف حواس التواصل و سائله المختلفة في الارسال و الاستقبال.
- مجالات التواصل: جميع مجالات الحياة المؤطرة لحركة الانسان ( المجال: الاجتماعي – الاسرى – الدولي...).
- ضوابط التواصل: - ضوابط التبليغ: الكلمة الطيبة، حسن البيان، الرفق بالمخاطب،
- ضوابط التلقي: حسن الانصات، حسن الاقبال، عدم المقاطعة و الاعتراض، الاستفهام عند عدم البيان.
- قيم التواصل: - قيم تحكم نية التواصل: اخلاص التواصل لله تعالى، حسن الظن بالناس
- قيم تحكم غاية التواصل: نشر قيم الخير و التعاون
-قيم تحكم فعل التواصل: الصدق و الامانة، التواضع...
2) من اساليب الحوار في القران الكريم و السنة النبوية
- الحوار: شكل من اشكال الحديت بين طرفين يتم فيه تداول الكلام في اجواء هادئة بعيدة عن الخصومة.
- الجدل : شكل من اشكال الحديت بين طرفين في اجواء متوترة، تتسم بغلبة المنازعة، و التعصب للراي.
- ضوابط الحوار : تقبل الاخر، حسن القول، العلم و صحة الادلة، الانصاف و الموضوعية.
من اساليب الحوار في القران الكريم :-الاسلوب الوصفي التصويري:عرض مشاهد حوارية، تجسيد مواقف المتحاورين، تقؤيب احدات القصة بسيطة
- الاسلوب الحجاجي البرهاني: البرهنة على وحدانية الله، - البرهنة على البعت باليوم الاخر.
من اساليب الحوار في السنة النبوية :- الاسلوب الوصفي التصويري: اعتماد الامتلة و القصة لتقريب المعاني.
- الاسلوب الاستدلالي الاستقرائي: التدرج من السلمات الى الحقائق.
- الاسلوب التشخيصي الاستنتاجي: التحيز و الاتارة ة الوصول الاستنتاج الفكري.
3) الاختلاف وادابه و تدبيره
- الاختلاف: هو التباين في الراي بين طرفين او اكتر بسبب اختلاف الافهام و المدارك و الوسائل.
- الخلاف: هو التباين في الراي بين طرفين او اكتر بسبب اختلاف في المقاصد و الاهداف و المرجعيات.
- اسباب الاختلاف: النزعة الفردية، تفاوت الافهام و الادراك، تباين المقاصد و الاغراض، تفاوت في المعتقدات و المواقف.
- اداب الاختلاف: التسامح، قبول الاخر، الانصات، الحياء.
- تدبير الاختلاف: - ضبط النفس، تهييء الاجواء المناسبة، تعرف المواطن الاختلاف و اسبابه، التفاوض، التحكيم.
4) الاعلام و التوعية الصحية
- الاعلام: كل وسيلة تعتمد في نقل الخبر سواء كانت مرئية ام مسموعة ام مقروءة.
- التوعية الصحية: هي انشطة تواصلية و حملات تحسيسية تهدف الى نشر تقافة صحية ووقائية من اجل حماية الافراد و المجتمع من الوقوع في
مخاطر الاوبة و الامراض.
علاقة وسائل الاعلام في التوعية الصحية : تقوم علاقة الاعلام بالتوعية الصحية على:
- اساس توظيفي : - يقوم الاعلام بإنتاج برامج صحية و ينشرها.
- توضف المؤسسات الصحية العلام لنشر التقافة الصحية و الوقائية.
- اساس تعاوني: - تبنى المؤسسات الصحية في المخططات الاعلامية في التوعية.
- خضوع المنتوج الاعلامي للرقابة الدينية و الصحية و الاعلامية.
- اتر القيم الاسلامية في ترشيد الاعلام الصحي:- اعلام صحي بدون قيم اسلامية: - ضعف تآتير الادلة عن قناعات الناس.
- عدم القدرة على تغيير السلوك.
- عدم وجود دليل شرعي يفرض الانسان للتأتير السلبي للاعلام المضاد.
- اعلام صحي بوجود قيم اسلامية: - القدرة على تغيير القناعات.
- القدرة على تغيير السلوك. - وجود آدلة شرعية.
5) الايمان و الصحة النفسية
- الصحة النفسية: حالة من الاتزان و الاعتدال النفسيين الناتجين عن التمتع بالقدر من التبات الانفعالي الذي يميز الشخصية.
- المرض النفسي: هو نود من الفساد يصيب النفس، فيخرجها من توازنخا و اعتدالها الى حالة من الاضطراب .
- علاقة الايمان بالصحة النفسية: الايمان هو اساس الصحة النفسية، و هي مرتبة من مراتب النفس اللوامة المتزنة.
- منهج الاسلام في محاربة الفواحش: - ترسيخ الايمان الصحيح الصادق في النفوس.- تقوية الصلة بااله بالاجتهاد في ذكره ة التقرب اليه بالطاعات
- تنمية نوازع الخير و فعل الاعمال الصالحة. – تجنب نوازع الشر بترك فعل البدع و المنكرات. – الترغيب في العمل الصالح بمضاعفة الاجور.
- الترهيب من اقتراف المحرمات بسن الحدود و العقوبات.
6) العفة و دورها في محاربة الفواحش و حفظ الصحة
- العفة: حالة للنفس تقيها من غلبة الشهوة، و تكفها عن محارم الله تعالى.
- الاتار الايجابية للعفة على الفرد و المجتمع: - حفظ الاعراض و الانساب بصونها من الزنى و الفساد.
- تأمين سلامة المجتمع: بوقايتها من الامراض الجنسية و الامراض الاجتماعية التي تهدده بالسقوط
والانهيار الحضاري.
- حراسة الفضيلة و الاخلاق في المجتمع: بوقايتها من كل انحراف كلوكي او اختراق انحرافي يهدد
القيم و يفسد المجتمع .
محمد شهيبي اع1
- اسباب انتشار الفواحش: - غياب الايمان و ضعفه. – ضعف مقاومة المجتمع، لغياب اة انعدام اليات الممانعة، و خاصة الامر بالمعروف و النهي عن المنكر. – غياب تحكيم الشريعة الاسلامية و تنفيد العقوبات الزجرية و الوقائية الضامنة لسلامة المجتمع من الفواحش. – عدم نهوض المؤسسات( الاسرة، المدرسة، الاعلام...) بواجب التربية و التوعية المنوط بها.
- المنهج الاسلامي لتدبير الغريزة الجنسية: - دعوة القادر الى سرعة اعفاف النفس بالزواج. – الاستعفاف و الصوم بالنسبة للعاجز عن الزواج.
- تحريم كل مظاهر الاتارةالجنسية في الحياة الاجتماعية العامة.
7) مبدا الاستخلاف في المال في التصور الاسلامي
- المال: هو كل شيء له قيمة في حياة الناس فهو آذات لذة و متعة و منفعة.
- الاستخلاف في المال: هو توكيل الله الانسان على التصرف فيما اودعه عنده من مال بمقتضى أمره و شرطه المبين في شريعته.
- أهمية المال و قيمته في الحياة: انه يرتكز على حقيقتين: 1) المال قوام الحياة الانسانية: به تنظم شؤونها لقوله تعالى " و لاتوتو السفئاء اموالكم
التي جعلك لكم فيه قواما.
2) المال شهوة وفتنة: يقرر الاسلام ان الانسان يميل غريزيا للتملك ميلا قويا و يعتبر حب
المال شهوة يدعو الى التحكم فيها و ينبغي الحذر منها.
- أسس مبدأ الاستخلاف في المال: - الله هو المالك الحقيقي للمال، - الانسان يملك التصرف في المال على سبيل العارية و الوديعة، - المال و سيلة للنهوض بواجب الاستخلاف لا غاية،- الانسان يتصرف في المال وفق منهج الله و شريعته.- الانسان مسؤول امام الله و محاسب يوم القيامة على ماله حال الاكتساب و الانفاق.
- اثر مبدأ الاستخلاف في المال على التنمية الاقتصادية و تحقيق العدالة الاجتماعية:أنه:- يهذب غريزة التملك، بربط حركة المسلم بالله تعالى و اليوم الاخر.- ينمي اسهام المؤمن في التنمية الاقتصادية بإمانه بضرورة العمل و الانتاج، و توظيف و سائل الانتاج لتقوية الامة و تحقيق الرخاء، و الفوز بالاخرة.- يحل المشكلة الاجتماعية:- بترشيد التصرف في التروة المستخلة فيها.- جعل الملكية الخاصة في خدمة المجتمع.- جعل التكافل الاجتماعي واجبا شرعيا على كل مسلم.
نظام العقود العوضية
- العقد: اتفاق بين شخصين راشدين ينشأ عنه التزام إرادي من الطرفين لا يخالف الشريعة.
- العقود العوضية: عقد ينشأ عنه إلتزام إرادي حر بين متعاقدين بأداء الالتزامات المتقابلة أخدا و عطاء، لتملك عين أو الاستفادة من منفعة أو خدمة
أو اكتساب حق مالي مقابل تمن.
- أنواع العقود العوضية: -عقد مبادلة شيء بتمنه؛ متل البيع.- عقد مبالة منفعة الشيء بتمن؛ متل الكراء.- عقد مبادلة العمل بالمال مثل الاجارة.
- عقد مخالطة مال بعمل مقابل إقسام الربح بنسبة محددة؛ متل شركة القراض.
- خصائص العقود العوضية: تتميز العقود العوضية بكونها عقودا:- ملزمة للمتعاقدين؛ - رضائية تبنى على حرية إرادة المتعاقدين حين إبرام العقد.
- عوضية تمكن المتعاقدين بتبادل عوضي للعين او المنفعة أوالخدمة المتفق عليها.
- مقاصد العقود العوضية:- المقاصد الاقتصادية:- تنشيط الحركة الاقتصادية.- تيسير المعاملات المالية بين الناس.- ضمن الحقوق.
- المقاصد الاجتماعية: سيادة التقة بين الناس.- تنظيم العلاقات بين المتعاقدين.- الوفاء بالعقود و التعهدات.
9) نظام العقود التبرعية
- العقود التبرعية: هي عقود يجريها المتبر بإرادته الحرة، ينشأ عنها تفويت عين أو منفعة لجهة محددة تقربا إلى الله تعالى.
- انواع العقود التبرعية:- عقد تبرع بمنفعة و تحبيس الاصل: كالوقف.- عقد تبرع بمنفعة والاصل في حياة المتبرع كالهبة.- عقد تبرع بمنفعة
والاصل بعد وفاة المتبرع كالوصية.
- خصائص العقود التبرعية: تتميز العقود التبرعية بكونها عقودا:- اختيارية ندب الشرع إليها ولم يوجبها على المتبرع.- غي نفعية لا تجرلصاحبها
منفعة مادية كالربح، او معنوية كالسمعة و الحظوة.- يلزم تنفيد شرط المتبرع فيها ما لم يخالف الشرع.
- مقاصد العقود التبرعية:- المقاصد الاقتصادية:- التنمية الاقتصادية.- تحقيق التنمية المستدامة.- الرفع من القدرة الشرئية للفئات الفقيرة.
- المقاصد الاجتماعية:- التكافل و التآزر الاجنماعي.- التخفيف من معاناة الطبقة الفقيرة.- التقليص من الفوارق الاجتماعية
- الفرق بين العقود العوضية و العقود التبرعية:- العقود العوضية:- ملزمة، نفعية.- العقود التبرعية: اختيارية و غير نفعية.
10) نظام الارت في الاسلام
- التركة: ما يخلفه الشخص بعد موته من اموال، وحقوق.
- الارت: - لغة انتقال الشيء من قوم الى قوم اخر.- اصطلاحا: حق يتبت لمستحق بعد موت مالكه بسبب القرابة و الزوجية و الولاء.
- الحقوق المتعلقة بالتركة: خمسة و هي:1) مؤونة تجهيز الميت من كفن، و آجرة مغسل، وأجرة حافر قبر، ونحو ذلك.2) الحقوق المتعلقة بعين التركة كالدين الذي برهن.3) الحقوق المرسلة، و هي المتعلقة بذمة الميت و ليس بعين التركة، و هي نوعان: أ) حقوق الادمي كالقرض و اجرة الدار و تمن المبيع و نحوها. ب) حقوق الله كالزكاة، و النذر ، و الكفارات.4) الوصايا ومقدارها التلت من المال.5)الميرات: و هو يبقى بعد استخلاص الحقوق ليوزع حسب الشرع.

جميع دروس التربية الإسلامية بشكل ملخص للاصحاب الجهوي



السلام عليكم 
و الصلاة و السلام على أشرف المرسليـن .

الحمد لله وحده نحمده و نشكره و نستعينه و نستغفره و نعود بالله من شرور أنفسنا و من سيئات أعمالنا ...
...من يهده الله فلا مظل له و من يظلل فلن تجد له ولياً مرشدا ...
...و أشهد ألا إلاه إلا الله وحده لا شريك له و أن محمداً عبده و رسوله صلى الله عليه و سلم ...
... و على آله و صحبه أجمعين و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ...

اما بعد ..

اقدم لكم
جميع دروس التربية الإسلامية بشكل ملخص للاصحاب الجهوي
أرجو أن ينال رضاكم

التحميل

باسوورد فك الضغط 
www.doros4.com

الإختلاف آدابه وتدبيره

الإختلاف آدابه وتدبيره

الإخـتـلاف : آدابـــه و تـدبـيـره

الفرق بين الإختلاف و الخلاف
مفهوم الإختلاف
الإختلاف :الوسائل و الطرق مختلفة لكن المقصود واحد.
الخلاف :تباين الوسائل و المقاصد .
التباين في الرأي بين طرفين أو أكثر بسبب تفاوت الأفهام، أوتباين المدارك و الوسائل.
النص الشرعـــي
معانيـــــــــــــهـــــــــا
أسباب الإختلاف
سورة الليل/الآية:4
إمتلاك الإنسان شعورا طبيعيا بذات معنوية مستقلة تدفعه للتميز والتفرد.
-النزعة الفردية
سورة يوسف/الآية:76
تفاوت قدرات الناس العقلية و مؤهلاتهم العلمية يحدث تباينا في تعاطيهم مع الموضوع نفسه.
- تفاوت أفهام الناس ومداركهم.
حديث:"إنما الأعمال بالنيات......"
تتفاوت مواقف الناس من القضايا و المسائل حسب مصالحهم ونياتهم.
-تفاوت المقاصد و الأغراض
سورة الكافرون.
المعتقدات أساس التصورات التي تحكم الآراء و المواقف و تفسر الأعمال و تميزها.
-تباين المواقف و المعتقدات


نتائــــــــجــــــــه
أسبــــــــــابـــــــه
نوع الإختلاف
-يوسع المدارك.
-يولد الإجتهاد.
-يغني النظر.
*تباين في الفهم بسسب إشكال لفظي،أو تعدد دلالات اللفظة الواحدة.
* تباين في فهم الأدلة الشرعية و العقلية.
-الإختلاف المقبول
(إختلاف تنوع)
-يولد الفتن.
-يذكي البغضاء و العداوة
-إتباع الهوى.
-تعصب للرأي.
-جحود للحق.

-الإختلاف المذموم
(إختلاف تضاد) 
من آداب الإختلاف في الإسلام
النص الشرعي
ثماره
معناه

الأدب

أنظر  
ص :35 من                     
المقرر الدراسي.

التطاوع/التكامل/الحوارالبناء
الحوار البناء
-الإستعداد لتحمل آراء المخالف
التسامح
- تعميق الفهم/- تقوية روح                                   التضامن
-تقدير الآخر./تمكينه من التعبير./إحترام رأيه
قبول الآخر.
-الابتعاد عن الوقاحة والشعور بالعضمة./.إغناء التنوع الفكري.
-ألتواضع وعدم الاغترار بارأي .-القولالحسن.،

الحياء
-الجهر بالحق
- إ قامة العدل .
-يصبح الاختلاف عامل رقي.
-الاعتراف بالخطأ./ الاذعان للحق متى تبين صواب حجج الغير.
الانصاف

المرجو المراجعة هذه المصطلاحات قبل الدخول الى السنة الدراسية اولى باك التربة الاسلامية


مفهوم التواصل: هو التفاعل الإيجابي الناتج عن استعمال حواس التواصل في إرسال الخطاب و استقباله النابع من رغبة صادقة في صلة الآخر و الاتصال بوجدانه عن طريق الفهم و الإفهام المنطلق من إرادة الوصول إلى المعرفة الحق.
مفهوم الحوار: 
الحوار شكلن من أشكال الحديث بين طرفين يتم فيه تداول الكلام في أمر ما في أجواء هادئة بعيدة عن الخصومة و التعصب.
الفرق بين الحوار و الجدل: يتسم الجدال بغلبة الشدة في الكلام و طغيان أسلوب المنازعة و المعارضة و 
التعصب للرأي وهو مذموم في القرآن الكريم على خلاف الحوار المرغب فيه.
مفهوم الاختلاف: 
هو التباين في الرأي بين طرفين أو أكثر بسبب اختلاف الوسائل وينبع ذلك من تفاوت أفهام الناس أو تباين مداركهم.
الفرق بين الخلاف و الاختلاف: الخلاف هو افتراق الغايات و الوسائل يؤدي إلى التباين في الرأي.. الاختلاف المقصود واحد و الطرق مختلفة.
مفهوم التوعية الصحية: مجموع الأنشطة التواصلية و الإعلامية التحسيسية و التربوية الهادفة إلى خلق وعي صحي باطلاع الناس على واقع الصحة و تحذيرهم من مخاطر الأوبئة و الأمراض المحدقة بالإنسان.
مفهوم الصحة النفسية: حالة من الاتزان و الاعتدال النفسيين الناتجين عن التمتع بقدر من التبات الانفعالي الذي يميز الشخصية و تتجلى في الشعور بالطمأنينة و القدرة على التكيف مع الواقع و حل مشكلاته و امتلاك مهارات التفاعل الاجتماعي.
حقيقة الصحة النفسية:فطر الله تعالى النفس على مكابدة نوازع الغرائز و أشواق الروح بتزكيتها.
مفهوم المرض النفسينوع من الفساد يصيب النفس يخرج بها عن حد الاعتدال و التوازن و يلتبس عليها الحق بالباطل وتضعف إرادتها و تنحرف مولاتها.
مفهوم العفة:هي حصول حالة للنفس تمتنع بها عن غلبة الشهوة عليها فتكف عن محارم الله عز و جل في كل شيء في المأكل و المشرب و غيرها من أعمال الوجدان و الجوارح.
حقيقة العفة: الإعفاف و التسامي هو السبيل الشرعي للإحصان الفروج و الترفع عن هواجس النفس. وهو منهج أخلاقي إرادي لسد منافذ الانحراف و لضبط الدافع الجنسي. وعملية إرادية و سلوك إرادي لتحقيق:-إعلاء الميول بالتسامي و الترفع عن الشهوات.-التحويل:استغلال الطاقة في نشاط إنتاجي أخر يعده عن الدافع 
الجنسي.
مفهوم الاستخلاف في المال في التصور الإسلامي:1-الاستخلاف مهمة الإنسان الوجودية:الإنسان خليفة عن الله تعالى لتنفيذ مراده في الأرض و إجراء أحكامه فيها. هيأه الله تعالى لدورة الاستخلافية و أو كل إليه أمانة تعمير الأرض بالعبادة و عمارتها بالخير حتى يبلغ درجة الكمال الإنساني بالعمل الدائب و الكدح المستديم استعداد للقاء ربه.2-مبدأ الاستخلاف في المال: +يتأسس على حقيقتين اثنتين:-المال مال الله{...و آتوهم من مال الله الذي آتاكم...}-الإنسان مستخلف في المال{آمنوا بالله و رسوله و أنفقوا مما جعلكم مستخلفين فيه فالذين آمنوا منكم و أنفقوا لهم أجر كبير}+يرسي قواعد أساسية: -يعطي مفهوما متميزا للملكية و الحيازة: يرفع يد الإنسان و يجرده من التملك الحقيقي و يعتبره و كيلا و مستخلفا و يعتبر المال الذي في حوزته في حكم الوديعة والعارية. –يؤكد مفهوم التصرف المقيد:ما دام الإنسان وكيلا في المال الله ليس له مطلق الحرية لما في حوزته و مدعو للخضوع لشرع الله في كل تصرفاته المالية كسبا و 
إنفاقا.
مفهوم عقود المعاوضة: 1-العقد: اتفاق بين شخصين راشدين ينشأ عنه التزام حر من الطرفين بإمضاء تصرف ينسجم من الشرع و القانون. الأصل في العقود وجوب الوفاء بها تراضي طرفها عليه. 2-عقد المعاوضة:عقد التزام إرادي بين المتعاقدين بأداء التزاماتهما المتقابلة أخذا و عطاء 
لتملك عين أو الاستفادة من منفعة أو خدمة أو اكتساب حق مالي مقابل ثمن.
مفهوم العقود التبرعيةتعريفها:هي عقود تنظم كل أنواع المعاملات المالية الإحسانية غير العوضية التي يجريهاالمتبرع بإرادته الحرة تقريبا إلى الله تعالى و طلبا لمرضاته و نيل ثوابهحكمها
ملزمة للمتبرع بعد انعقادها لقوله تعالى{يأيها الذين امنوا أوفوا بالعقود}.
مفهوم الإرث وأركانه و شروطه: 1-التعريف: حق قابل للقسمة يثبت لمستحقه بعد موت مالكه لصلة بينهما كقرابة أو زواج. 2-الأركان: -الموروث: الهالك الذي خلف مالا أو حقا. –الوارث: كل حي أدلى إلى الهالك من أسباب الإرث. –التركة: كل ما يخلفه المورث من مال أو حقوق ثابتة. 3-الشروط:موت الموروث حقيقة أو حكما. –حيات الوارثات عند موت الموروث حقيقة أو حكما. –عدم وجود مانع من موانع الإرث. – العلم بجهة الإرث.


طريقة الإجابة عن تمارين وراثة الساكنة

التمرين الاول : حوالي 70 % من سكان أمريكا الشمالية البيض قادرين على تذوق مادةphenylthiocarbamide في حين لا يملك الباقون القدرة على تذوق هذه المادة، مع العلم أن الحليل المسئول عن تذوق هذه المادة سائد و نرمز له بـ T و الحليل المسئول عن عدم التذوق متنحي و نرمز له بـ t.
1 ـ إذا اعتبرنا هذه الساكنة تخضع لتوازنHardy-Weinberg ، حدد ترددات المظاهر الخارجية و ترددات الحليلات لهذه الساكنة.
2/أحسب تردد الافراد مختلفي الاقتران
الحل
حساب تردد المظاهر الخارجية :
المعطيات : النسبة المئوية للافراد الذين لا يتذوقون هذه المادة هي 30% .
الساكنة في حالة توازن لانها تخضع لقانون Hardy-Weinberg وبالتالي فترددات المظاهر الخارجية هي كالتالي 0.3= [ t ] f و 0.7 =[T] f .
حساب تردد الحليلات :
الفرد الذي يبدي الصفة المتنحية فهو متشابه الاقتران وبما ان الساكنة متوازنة يمكن كتابة العلاقة التالية : 2q= ( t//t ) f = [ t ] f
اذن يمكن تحديد تردد الحليل t كالتالي [ t ] f =q)= t(f
تطبيق عددي 0.547= 0.3 =q)= t (f
بما ان q+p=1 اذن يمكن تحديد قيمة تردد q- 1 =p
تطبيق عددي 0.547=0.453-1 =p
0.453=p =)T(f
حساب تردد الافراد مختلفي الاقتران :
pq2 = ( t//T) f
0.495 = 0.453*0.547*2=
التمرين الثاني :في منطقة Idahoتم عزل 900 من الأغنام من سلالة Rambouillet فلوحظ أنها تتكون من 891 فرد ذو صوف أبيض اللون و 9 أفراد ذوي صوف أسود.
علما أن الحليل المسئول عن اللون الأبيض للصوف سائد و نرمز له بـ B و الحليل المسئول عن اللون الأسود متنحي و نرمز له بـ b .وان الساكنة المدروسة متوازنة .
1 ـ حدد ترددات الحليلات و ترددات مختلف الأنماط الوراثية.
2/ احسب عدد الافراد مختلفي الاقتران
الحل :
1/ ترددات الحليلات
بما ان الساكنة متوازنة اذن 2q = (b//b ) f =[b] f
0.01 = 900/9 = N / [b]n =[b] f
0.1 =0.01=q)= b(f 0.01 =2q
بما ان q+p=1 اذن يمكن تحديد قيمة تردد q- 1 =p
0.9 = 0.1 -1 =p
ترددات مختلف الأنماط الوراثية
0.01 = 2 ( 0.1 ) =2 q = (b//b ) f
0.18 = 0.1*0.9*2 = pq2 = (b//B) f
0.81 = 2 ( 0.9 ) = 2p= (B//B) f
2/عدد الافراد مختلفي الاقتران
162=0.18*900 = pq2 N= (b//B)n

دروس مفيدة للمقبلين على امتحان التربية الإسلامية

الدرس 1: أصـــــــول المعرفـة الإسـلاميــة :

القرآن الكريـــــم

مفهوم المعرفة:

لغة : مصدر من عرف أي علم

اصطلاحا : التصورات الذهنية التييكونها الإنسان عن الوجود بما فيه الإنسان نفسه.

أصولـــــــــها:

*الوحي : ويشمل القرآن الكريم والسنة النبوية واجتهاد العلماء الاية(59 من سورة النساء).

وسائــــلها:

*العقل : به يدرك الانسان العلاقات بين الاشياء، ويستنتج الافكار المجردة ، ويبتكر أشياء جديدة.

* الحواس المختلفة .

مفـهوم القرآن الكريم:

لغة : مصدر قرأ.

اصطلاحا : كلام الله الذي نزل به الروح الأمين على محمد صلى الله عليه وسلم لفظا ومعنى، المتعبد بقراءته ، المنقول إلينا بالتواتر كتابة ومشافهة ، المدون بين دفتي المصحف ،المبدوء بسورة الفاتحة والمختوم بسورة الناس.

مجالات حقائـق القرآن الكـــريـم المعرفيـــــــــة.

عــــالــــــــــم الغـــــــــيــب :

مفهــومه:

وهو ما استأثر الله بعلمه ولم يطلع عليه أحدا من رسوله. (الآيتان 26 و 27 من سورة الجن ).

أمثـــــــلـــة:

- وجود الله تعالى.

-الملائكة والجن، والجنة والنار، ويوم القيامة، وعذاب القبر ،وغيرها..

*خبرالوحي بشأن هذه المغيبات خبر يقيني قاطع، ينبغي الإيمان به.

عالم الشهادة:

مفـــــهــــــومه:

يشمل كل ما تدركه حواس الانسان وعقله مما لا يدخل في الغيبيات

أمثـــــــــلــــــة.

آيات الانفس والافاق ويشملان كل ما يقبل الملاحظة والدراسة في هذا الكون.

نمـــاذج معـــــرفيــــة في القــــــرآن الكــــريـم

التـــــــاريـخ:

تناول القرآن الكريم عددا من الأحداث التاريخية مثل: خلق آدم عليه السلام ،وأخبار الرسل عليهم السلام مع أقوامهم ، وقدم تفاصيل دقيقة حول تلك الآحدات ،و تكمن أهميتها في :-صحة تبوثها لآنها صادرة عن الله عز وجل.

-تركيز القرآن الكريم على الآحداث التي يمكن للإنسان أن يتعظ و يعتبر منها.

علوم الحيـــــاة والارض:

-تقديم القرآن الكريم لحقائق مهمة تخص: خلق الإنسان ، و مراحل تكوين الجنين ،و عالم الحشرات كالنحل و النمل .

(سورة الطارق /الآيات 5-7)

(سورة النحل/الايتان 68-69)

الفــلـــك:

-ذكرالله تعالىفي القرآن الكريم الشمس و القمر و النجوم.

-الإشارة إلى حقائق فلكية لم يكن الناس يعلمها مثل : جريان الشمس ، وأن لها مستقر تأوي إليه.

وأن الظلام هو الأصل وأن الحادث هو النهار......

(سورة يس/الآيات37-40)

ماذا يترتب عن اتخاذ القرآن الكريم أصلا للمعرفة

*أن يكون القرآن أصلا للتربية و التعليم

*لأن أول مابدئ به الوحي هو" إقرأ"، ولأن الاستخلاف في الأرض لا يتم إلا بالتربية و التعليم.

*أن يكون القرآن منطلق الدراسات و الأبحاث

*لأنه يتضمن معلومات و إشارات يجب أن تتخذ اساسا يبني عليه البحث.

*ألا يقدم على القرآن شئ من كلام البشر

*لأن معرفة الإنسان مهما تقدمت نسبية محدودة بالمقارنة مع علم الله تعالى المطلق.

1

الدرس 2: أصـول الـمـعـرفـــة الإسـلامـيـة:الـسـنـة الـنـبـويــة.

مـفـهــوم الـسـنـة الـنـبـويــة:

لغة:السيرة و الطريقة المعتادة حسنة كانت أو قبيحة.

و السنة في الأصل اللغوي تحمل معاني الإستمرارية و العمل المتواصل.

إصطلاحا :(كل ما صدرعن النبي صلى الله عليه وسلم من قول وفعل وتقريرفي مقام التشريع).

فليس من السنة ما صدر عن النبي صلى الله عليه وسلم عن رأي أو سجية و طبع.

أقـسـامـهـا:

*السنة القولية:ماصدر عنه عليه الصلاة و السلام في مختلف الأغراض و المناسبات.

*السنة الفعلية :هو العمل الذي قام به الرسول صلى الله عليه وسلم في العبادات و المعاملات.

*السنة التقريرية:موافقة الرسول صلى الله عليه وسلم على أقوال أو أفعال صدرت عن الصحابة ،أثناء وجوده ،أو في غيابه و علم بها، و الموافقة النبوية تكون إما بالسكوت و عدم الإنكار،أو إبداء الرضى عنها بالإستحسان و التأييد،أو الإستبشارو الإرتياح.

مــكــانــة الـسـنـة الـنـبـويـة مـن الـقـرآن الـكـريــم

السنة المؤكدة

أحاديث وجوب الصلاة و الزكاة والصوم والحج.

الـسـنـة الـنـبـويـة الـمـبـيـنـة فـي الـقـرآن الـكـريــم

بيان المجمل

بيان أحكام الصلاة و الزكاة الواردة في القرآن الكريم.

تخصيص العام

إستثناء الأنبياء من أحكام الميراث الواردة في القرآن الكريم.

تقييد المطلق

تقييد السنة للوصية

توضيح المشكل

توضيح السنة لبعض الإشكالات قصد فهم بعض الآيات القرآنية.بالثلث.

الـسـنـة الـمؤسـسـة لأحـكـام

أن تأتي السنة بأحكام و معارف سكت القرآن عنها مثل نهي السنة الذكور عن لبس خاتم الذهب و الحرير.

نـمـاذج مـعـرفــيــة فـي الـســنة الـنـبـويــــة

عـلـــــــوم الــطـــــــب

الطب العلاجي

- البيان النبوي الشريف لأهمية العسل في شفاء كثير من الأمراض.

الطب النفسي

- دور الإيمان بالقضاء والقدر في الحفاظ على التوازن بين مطالب الروح،ومطالب الجسد.

الطب الوقائي

-نهيه صلى الله عليه وسلم عن الشرب من فم القربة لما في ذلك من إنتشار الجراثيم في الإناء ، واحتمال العدوى.

علـم الـوراثــة

- قدمت السنة النبوية حقائق في علم الوراثة ،كشفت عنها الدراسات المعاصرة ، منها نظرية الطفرات ،الواردة في الحديث النبوي.(ص:32) .

2

الدرس :3أصول المعرفة الإسلامية : الإجتهاد،ضرورته و مقاصده

مفهوم الإجتهاد

بذل الجهد في إستنباط الحكم الشرعي مما اعتبره الشرع دليلا. يعتبر الإجتهاد الوسيلة المؤدية إلى التجديد

الدليل الشرعي

- الآية 59 من سورة النساء.

- الحديث النبوي حول تجديد الدين.

دواعي التجديد

- إنتشار الإنحراف عن تعاليم الإسلام.

- ظهور قضايا جديدة بسبب التطور العلمي وتغير أنماط العيش

نتائج التجديد.

- إزالة البدع والإنحرافات في التصورات والعبادات والمعاملات .

- استنباط الأحكام المناسبة لما جدَّ من قضايا يضمن مسايرة الإسلام للتطور الحاصل في المجتمع.

لماذا الإجتهاد المعرفي له الأولوية في هذا العصر ؟

- لأهمية العلم والمعرفة في هوية الأمة الإسلامية.

- لكون التقدم المعرفي هو مفتاح التقدم في باقي المجالات .

- لحالة التخلف المعرفي التي يعاني منها الإنسان في العالم الإسلامي .

- لأن الإنفصال بين العلم والدين في المدنية الحديثة أدى إلى توجيه البحث العلمي بقيم مادية .

ضوابط التجديد.

* فقه الشرع : - العلم بالوحي وعلومه لاستنباط الأحكام.

- مراعاة المقاصد الشرعية القائمة على درء المفاسد وجلب المصالح في استنباط الأحكام .

- التقوى والورع ،لأن الإجتهاد الهذف منه تحصيل رضى الله تعالى .

* فقه الواقع : استيعاب واقع الناس الإجتماعي والثقافي ،والإقتصادي والسياسي ، والبيئي استيعابا دقيقا ومفصلا داخل العالم الإسلامي وخارجه ، حق يمكن من تنزيل أحكام الشرع على ما جدّ من قضايا وفق مقاصد الشريعة السمحة

ضوابط الإجتهاد المعرفي.

- البحث باسم الله تعالى

- إتخاذ البحث العلمي عبادة

- التمكن من ضوابط الإجتهاد

- استحضار وحدانية الله تعالى

- استحضار وحدة الحقائق

- خدمة الإنسانية ، والمحافظة على التوازن البيئي

التعليل.

لأن الآيات الخمس الأولى من سورة العلق تؤكد ذلك.

مثل سائر أعمال وتصرفات الإنسان في الحياة.

لأنه لا اجتهاد بدونها .

لأن مقاصد الإجتهاد كلها تدور حول هذا الهذف.

لأنه لا تعارض بين حقائق الوحي وحقائق العقل.

تحقيقا لهذف عمارة الأرض وإصلاحها.

مقاصد الاجتهاد المعرفي

* تجديد العلوم الشرعية

* أنسنة العلوم الإنسانية

* تسخير العلوم المادية لمصلحة الإنسان

التعليل

لأن نظام الفكر الاسلامي يجعل الوحي أصل المعرفة، و به تهتدي سائر الاجتهادات البشرية.

لإحداث التوازن بين الحاجات المادية و الروحية للإنسان.

لأن الله تعالى سخر للإنسان ما في السماوات و ما في الأرض، قصد إعمارها و إصلاحها، و ذلك باكتشاف السنن الكونية و استعمالها فيما ينفع الإنسان