المرجو الانتظار قليلا سوف يتم التوجيه الى المدونة الجديدة وشكرا المرجو الانتظار قليلا سوف يتم التوجيه الى المدونة الجديدة وشكرا

فـرنـسـا: قوة فلا حية وصناعية كبرى في الاتحاد الأوربي


مقدمة: تنتمي فرنسا لتكتل الاقليمي للاتحاد الاوربي ، باعتبارها المساهم في نشأته منذ

1951 ، تبلغ مساحة فرنسا 551 .500 كلم مربع، وعدد سكانها حوالي 63 مليون نسمة، تعتبر رابع قوة اقتصادية في العالم 2 أوربيا، لاهمية الفلاحة والصناعة. ـ فماهي المظاهر الايجابية للقوة الفلاحية والصناعية لفرنسا على صعيد الاتحاد الاوربي؟

ـ ما هي العوامل المفسرة للقوة الفلاحية والصناعية لفرنسا على صعيد الاتحاد الاوربي؟

ـ ماهي المشاكل والتحديات والصعوبات التي تواجه فرنسا فلاحيا وصناعيا على صعيد الاتحاد الاوربي؟

I ـ مظاهر قوة الفلاحة والصناعة في فرنسا
1 ـ مظاهر قوة الفلاحة في فرنسا: تحتل الفلاحة الفرنسية المرتبة الأولى على صعيد الاتحاد الأوربي بنسبة 23%، وتساهم بنسبة 3 % من الناتج الداخلي الخام ، بسبب أهمية المنتجات وتنوعها، خاصة على المستويات التالية:
+على مستوى انتاج الحبوب: يحتل القمح الرتبة 1 أوربيا و5عالميا بكمية تقدر حوالي 86,9 مليون أي بنسبة 27% من مجموع انتاج الاتحاد الاوربي المقدر بحوالي 137 مليون طن، كما تحتل الذرة الرتبة 1أوربيا و7عالميا بحوالي 13 ,2مليون طن أي بحصة 4,5% من مجموع الانتاج الأوربي المقدر بحوالي 300مليون طن، ناهيك عن إنتاج فرنسا للشعير بكمية تقدر بحوالي 10,4مليون طن أي بحصة تقدر بحوالي1,6%من الانتاج الاوربي المقدر بحوالي 62 مليون طن، تمتد هذه المنتجات بالحوض البارسي.

+ على مستوى المنتجات الزراعية الصناعية: تحتل فرنسا الرتبة 1أوربيا وعالميا في انتاج الشمندر السكري بكمية تقدر بحوالي 26مليون طن، ينتشر بحوض باريس والشمال، كما تحتل فرنسا الرتبة 1 أوربيا وعالميا في انتاج الكروم بكمية تقدر حوالي 5 ,3مليون طن تمتد بحوض بوركوني وشامباني والكيتاني. + على مستوى زراعة الخضر والفواكه : تمثل زراعة الخضر حولي 5% من الانتاج الفلاحي، كما تمثل الفواكه حوالي 3% من الانتاج الفلاحي.، تمتد هذه المزروعات في الأودية وقرب المدن الكبرى.
+ على مستوى تربية الماشية: تساهم بنسبة 47% من الناتج الفلاحي تنتشر بالهضبة الوسطى، إذ تحتل فرنسا الرتبة الرابعة عالميا والاولى اوربيا في إنتاج اللحوم بكمية تقدر بحولي 19 ,3 %، و21% من انتاج الالبان. بسبب وجود مراعي اصطناعية واعتماد الأساليب العلمية. و كذلك تتم تربية الدواجن بطرق حديثة. تحقق الفلاحة الفرنسية المتطلبات الداخلية للفرنسيين ويشكل الفائض أهم صادرات فرنسا نحو الاتحاد الاوربي والاسواق الدولية

2 ـ مظاهر قوة الصناعة في فرنسا : تتجلى مظاهر القوة الصناعية في إحتلالها الرتبة 2 أوربيا و4 عالميا، تساهم بحوالي 26,4%أي1648 مليار دولار من الناتج الوطني الخام ، وتشغل حوالي 22% من اليد العاملة ، وتساهم بحوالي 7,3% في المبادلات التجارية. ضخامة وذلك راجع لضخامة الإنتاج وتنوعه على المستويا ت التالية:

ـ على مستوى الصناعات المعدنية(النصف مصنعة) : إذ حققت ارباحا تقدر بحوالي 65,1 مليار ، بسبب اهمية صناعة الصلب الذي يحتل الرتبة3 أوربيا بانتاج يقدر 20.800 طن، و الرتبة 12عالميا بإنتاج يقدر بحوالي 19480طن بكل من دانكريك ومرسيليا وليون ونانسي ، كما يحتل الأليمنيوم الرتبة 14عالميا بإنتاج يقدر بحوالي 460ألف طن ينتشر بكل من دانكريك ومرسيليا وليون ونانسي، ناهيك عن إنتاج الكهرباء، الذي يحتل الرتبة 1أوربيا و6عالميا بإنتاج يقدر حوالي 575مليار كليواط في الساعة. ـ على مستوى الصناعة الكيماوية: حققت الصناعة الكيماوية رقم معاملات قدرت يحوالي 88 ,1 مليار دولار ، بسبب أهمية المطاط الاصطناعي الذي يحتل 2أوربيا و 6 عالميا بإنتاج يقدر حوالي 680ألف طن بكل مرسيليا و بوردو وسان نازير وباريس ولوهافر ونانسي واستراسبورغ ودانكريك وكرونوبل وليون. ـ على مستوى الصناعات الميكانيكية: تحقق صناعة السيارات رقم معاملات يقدر بحوالي 111مليار دولار خاصة في سيارات رونو و بوجو و ستروين ، بحيث تحتل الرتبة 2أوربيا بانتاج يقدر بحوالي 3, 665مليون وحدة و5عالميا ، تنتشر ببوردو ورين و باريس واستراسبورغ وودانكريك وليون.

ـ على مستوى الصناعات الإليكترونية العالية التكنولوجيا والفضائية : حققت فرنسا رقم معاملات يقدر بحوالي 26 ,6مليار دولار في الصناعت الفضائية ، تمتد بكل من تولوز وباريس ، ناهيك عن تحقيق فرنسا لرقم معاملات هام، يقدر ب 45 مليار دولار في مجال وسائل الاتصال في الاقطاب الصناعية الجديدة كتولوز ومرسيليا وسان نازير ورين، كما إهتمت بصناعة الطائرات كالميراج و إيرباص .

II ـ عوامل ومؤهلات وأسس قوة الفلاحة والصناعة في فرنسا

1 ـ عوامل ومؤهلات وأسس قوة الفلاحة في فرنسا

أ ـ العامل الطبيعي: ويتمثل في شساعة السهول كسهل الشمال والألزاس والرون، والأحواض كحوض باريس والأكيتان الخصبة ، بالاضافة الى تنوع واعتدال المناخ، ففي الغرب يوجد مناخ محيطي (حرارة معتدلة وأمطار دائمة)، وفي الجنوب مناخ متوسطي، ومناخ جبلي فيالمرتفعات، ومناخ شبه محيطي وقاري في معظم البلاد، وينتج عن أهمية التساقطات وجود شبكة مائية هامة تتمثل في انهار الرون، الكارون، اللوار، السين.
ب ـ العامل البشري: يتمثل العامل البشري في أهمية الساكنة النشيطة ضمن بينة السكان ، حيث تقدر نسبتها 54% من مجتمع ساكنة فرنسا التي تقدر بحوالي 63 مليون نسمة. كما تتجسد أهمية العنصر البشري في الدور الذي تقوم به اليد العاملة الاجنبية للاقتصاد الفرنسي على مستوى الاستهلاك والانتاج.

ج ـ العامل التقني: تشهدا الفلاحة تحديثا متزايدا باستعمال المكننة ومختلف الأساليب العلمية في جميع مراحل الإنتاج، ونمو السقي وتجفيف المستنقعات وتعديل التربة واستعمال الاسمدة الكيماوية والمبيدات.
د ـ العامل التنظيمي: تتدخل الدولة بتوسيع المستغلات من خلال تسهيل بيع الأراضي للشركات الخاصة، وتأطير الفلاحين ومساعدتهم وتشجيعهم على إنشاء تعاونيات، وتجهيز البوادي واستصلاح وتجفيف المستنقعات، وإحداث معاهد عليا لتكوين الأطر و المهندسين والتقنيين، كما يتمثل العامل التنظيمي في دخول الفلاحة في علاقات رأسمالية مع قطاعات اقتصادية متعددة كالخدمات، والصناعة الغذائية والكيماويةوالميكانيكية، والتجارة، إضافة إلى اهتمام المؤسسات الكبرى والعائلات بالنشاط الفلاحي ضمن سياسة التركيز الفلاحي. ناهيك عن استفادة الفلاحة الفرنسية من دعم الاتحاد الأوربي في إطار السياسة الفلاحية المشتركة التي تحرر مرور لامنتجات والرساميل وضمان الاسعار. كما تتدخل الدولة لتشجيع تحديث الاساليب الفلاحية وحل المشكل العقاري بخلق ملكيات كبيرة تتجاوز 200 هكتار، ارتفع عددها من 6 مستغلة فلاحية سنة 1979إلى 17 مستغلة فلاحية سنة 2005 .
ه ـ العامل العلمي: يتجلى في وجود مراكز ومعاهد البحث العلمي في المجال الفلاحي، كالمعهد الوطني للبحث الزراعي INRA ، بالاضافة إلى الجامعات والمعاهد العليا والمتوسطة ومختبرات البحث العلمي التطبيقي، التي تخصصت في انتقاء الاجناس الحيوانية والنباتية باعتماد الهندسة الوراثية(المنتجات المعدلة وراثيا).
و ـ المؤهلات التجهيزية: تستفيد الفلاحة من البنية التحتية المتمثلة في غزارة الشبكة العصرية من المواصلات كالموانئ الكبرى في مرسيليا والهافر ودنكيرك وبوردو ومطارات دولية في باريس وليون وغرونوبل وستراسبورغ ونانت بالاضافة إلى طرق السيارة العصرية والسكك الحديدية التي تربط مختلف جهات البلاد.

2 ـ عوامل ومؤهلات وأسس قوة الصناعة في فرنسا أ ـ العامل الطبيعي : يعتبر إنتاج فرنسا من مصادر الطاقة الأحفورية قليلا، كالفحم في منطقة اللورين في الحدود مع ألمانيا بإنتاج يقدر بحوالي 0,2مليون طن، وهو قليل الجودة وصعب الاستغلال، وإنتاج ضعيف للبترول يقدر بحوالي 1,3 مليون طن، والغاز الطبيعي بكمية تقدر بحوالي 1 مليون طن، في الحوض الاكيتاني والحوض الباريسي، وتحاول فرنسا تغطية الاستهلاك الداخلي المتزايد للطاقة باستيرادها للفحم بكمية تقدر بحوالي 13,7 مليون طن من أستراليا وبولونيا، واستيراد البترول بكمية تقدر بحوالي 118,9 مليون طن ، والغاز الطبيعي 39,9 مليون طن من الجزائر ووالشرق الاوسط وروسيا، وهولندا، كما كثفت فرنسا إنتاج الطاقة الكهربائية والنووية 78,73 % أي بكمية 122,8 مليون كيلوواط في الساعة. ناهيك عن توفر فرنسا على بعض المعادن كالحديد بإنتاج يقدر ب 1,730مليون طن والذهب بكمية تقدر ب 2,8 مليون طن، والفضة ب 2,8مليون طن.
ب ـ العامل التنظيمي ودور الدولة: رغم وجود نظام رأسمالي، فإن الدولة تلعب دورا هاما بالاستثمار في الصناعات الأساسية، التي أممت بعد الحرب العالمية الثانية، وتتدخل الدولة لتحديد الأسعار والحد الأدنى للأجور، وتضع الدولة مخططات عامة وجهوية لها طابع توجيه للقطاع الخاص وملزمة للقطاع العام، وتدعم القطاع الخاص بالقروض والمساعدات.
ج ـ العامل الرأسمالي: تمثل المؤسسات الصغرى والمتوسطة نسبة هامة من المؤسسات الصناعية، وتشهد المؤسسات الصناعية تركيزا رأسماليا في مختلف فروع الصناعة بسبب تجديد الهياكل الصناعية واعتماد الاستثمارات الكبرى في البحث العلمي لمواجهة المؤسسات الأجنبية. وعرفت بعض المؤسسات تحولا إلى شركات متعددة الجنسية لها مساهمات خارج فرنسا، كما أن الصناعة الفرنسية انفتحت على الرأسمال الأجنبي.
د ـ العامل العلمي: يتمثل في وجود جامعات ومدارس ومعاهد التخطيط والأبحاث والتجارب العلمية تهتم باختراعات الآلات وابتكاراساليب التحديثالصناعي..
ه ـ العامل التقني: تستمد الصناعة الفرنسية قوتها من الاستعمال المكثف للآلات . و ـ العامل البشري والتجهيزي: استفادت الصناعة من اليد العاملة الفتية والمتخصصة التي قدرت بحوالي 22%، كما استفادة من خبرة اليد العاملة الاجنبية. ناهيك عن استفادة الصناعة من شبكة الطرق والموانئ والمطارات.
III ـ مشاكل وتحديات وحدود قوة الفلاحة والصناعة في فرنسا

1 ـ مشاكل وتحديات وحدود قوة الفلاحة في فرنسا

أ ـ المشاكل الاقتصادية: يعاني الاقتصاد الفرنسي من المنافسة في السوق العالمية ، وخاصة في انتاج الحبوب والسكر والخمور والألبان ، مما دفع بالدولة إلى تحديد سقف الإنتاج وتقليص المساحة الخاصة لزراعة الحبوب ، كما تعاني الفلاحة من مشاكل قطاعية، حيث تزهر وتتطور المستغلات الكبرى التي تتجاوز 200 هكتار، باندمجها في الأسواق، بينما تعاني المستغلات الصغرى والمتوسطة من ارتفاع مصاريف الاستثماروالصيانة، مما نجم عنه إضرابات الفلاحين ضد السياسة الفلاحية الأوربية المشتركة، كما يعاني المستهلك الفرنسي للبضائع الفلاحية من الاستعمال المكثف للتكنولوجيا الإحيائية في الإنتاج الزراعي والحيواني ، بشكل صعد موجة احتجاجات منظمات حماية المستهلكين. كما تتمثل المشاكل الاقتصادية في ضعف مساهمة الفلاحة في الناتج الداخلي الخام، التي تقدر بحوالي 3%، وفي ضعف تشغيلها لليد العاملة التي تقدر بحوالي 4,4 % ، مقارنة بقطاع الخدمات والصناعة(22%). بالاضافة إلى مساهمتها الضعيفة في الميزان التجاري الذي يعرف عجزا يقدر بحوالي(ناقص7,9).

ب ـ المشاكل الاجتماعية: تتمثل في ارتفاع نسبة البطالة التي تقدر بحوالي 2 .640 مليون عاطل. مما يترتب عنها ارتفاع هجرة السكان الزراعيين النشيطين إلى المدن للعمل في الصناعة والخدمات ، مما يساهم في رفع الساكنة الحضرية بحوالي 90% ، كما تتمثل المشاكل الاجتماعية في تطور الشيخوخة التي تقدر بحوالي 25%. ج ـ المشاكل المجالية: تتمثل المشاكل المجالية في سوء توزيع الثروة الوطنية(الانشطة الزراعية والحيوانية) بالمجال الفرنسي، بحيث تعرف الجهات الفرنسية الشمالية والألب نسبة تتراوح مابين 5% و10% من الثروة الوطنية، و الحوض الباريسي بنسبة أكثر من 10% من الثورة الوطنية ، فيما لا تستفيد المناطق الغربية والجنوبية إلا بحصة متوسطة إلى ضعيفة، تتراوح مابين 3%إلى 5% من الثورة الوطنية. د ـ المشاكل البيئية: يكثف الفلاح الفرنسي من الانتاج الفلاحي للاستجابة للعولمة، غير أنه يصطدم بمشكل حماية البيئة، التي تعاني من مشاكل تتمثل في استنزاف وتلوث التربة بسبب الاستعمال المكثف للأسمدة وكثرة بقايا الحيوانات التي تساهم في تلويث التربة والفرشات المائية والانهار وتفاقم ضخ النياه من أجل السقي، خاصة في منطقة البروطاني والحوض الباريسي. كما تتجلى المشاكل البيئية في تعدد حرائق الغابات وخطر الفياضانات، والتلوث الجوي، بسبب انفجار مصانع المواد الكيماوية.

2 ـ مشاكل وتحديات وحدود قوة الصناعة في فرنسا

أ ـ المشاكل الاقتصادية: تتمثل المشاكل المرتبطة بالصناعة في قلة الثروات الطبيعية، بحيث تعمل فرنسا على استيراد حاجاتها من الخارج ، خاصة البترول من الشرق الاوسط وهولندا والجزائر، بالاضافة إلى الفحم من الولايات المتحدة الامريكية و أستراليا وبولونيا، زد على ذلك استيراد الغاز الطبيعي من روسيا والجزائر وهولندا، مما اضطر الدولة إلى انتاج طاقات بديلة كالنووية، والمائية، لكنها تعاني من منافسة قوية يابانية و أمريكية داخليا وخارجيا. بالاضافة إلى مساهمتها الضعيفة في الميزان التجاري الذي يعرف عجزا يقدر بحوالي(ناقص7,9).

ب ـ المشاكل الجهوية : تعاني الصناعة من التفاوت الجهوي للتوزيع المجالي الصناعي، إذ تتمركز معظم الأقطاب الصناعية في القسم الشمالي والشرقي بكل من الحوض الباريسي ومنطقة دانكريك ومنطقة نانسي وليون، حيث تتركز الساكنة وفرص الشغل، بينما يستمر النزيف بين الاردين شرق الحوض الباريسي جبال البيريني في الحدود الفرنسية و الاسبانية، كما تتفاقم التناقضات بين الحواضر الكبرى وداخلها. ناهيك عن تراجع بعض الصناعات وتأخرها كالصناعات الإلكترونية والمعلوماتية، مما يتسبب في التبعية العلمية والتقنية والفنية للمؤسسات الأجنبية عن طريق الاستيراد

خاتمة: يشكل القطاع الفلاحي والصناعي بفرنسا الدعامات الاساسية في الاقتصاد الفرنسي ، إذ يجعلان من فرنسا قوة فاعلة في المجال الاوربي والعالمي، رغم حدة المشاكل والتحديات التي تواجه الاقتصاد

مادة الرياضيات 2bac ( إمتحانات وطنية + إمتحانات تجريبية + فروض


بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

قل وداعا للغموض فيما يتعلق بمادة الرياضيات

أقدم لكم اليوم بإذن الله ومشيئته مجموعة من

الإمتحانات الوطنية الدورة العادية والإستدراكية مع التصحيح من سنة 2003 إلى سنة 2011

http://www.mediafire.com/?5tti53b4s7enlao

إمتحانات تجريبية

http://www.mediafire.com/?7dm0skg484zy2lu

فروض

http://www.mediafire.com/?hnj3kt32za5zc23

درووس مرفوقة بتمارين

http://www.mediafire.com/?fu2327io4lb4s4d

http://www.mediafire.com/?tssvoer2b24ig361

عدة نمادج للإمتحان الوطني

http://www.mediafire.com/?ea4vs8z2gjavicn

إذ أعجبك الموضوع قل

أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمد رسول الله

مصطلحات كيميائية

مصطلحات كيميائية

الاكسدة: عملية يتم فيها فقد الالكترونات.

الاختزال : عملية يتم فيها اكتساب الالكترونات.

العامل المؤكسد: المادة التي تكتسب الكترونات.

العامل المختزل :المادة التي تفقد الكترونات.

عدد التأكسد : هو العدد الذي يمثل الشحنة الكهربائية ( الموجبة او السالبة ) التي تحملها ذرة العنصر في المركبات الكيميائية ( الايونية او التساهمية).

القوة الدافعة الكهربائية للخلايا الغلفانية:هي القوة التي تسبب حركة الالكترونات وانتقالها في السلك الموصل بين قطبي الخلية.

الكحولات : تعتبرمن اقدم المركبات العضوية التي عرفها الانسان .فقد استخلص الانسان الكحول الايثيلي من تخمر الحبوب والفواكه . وجاء اسم الكحول من اصل عربي هو ( الغول ) ومعناه المادة المسكرة.
تتميز الكحولات باختوائها على مجموعة الهيدروكسيل (oh-) كمجموعة وظيفية وصيغة الكحول بشكل عام هي (r-oh) حيث Rهي مجموعة ألكيل.


الايثرات :مركبات عضوية تتحد فيها مجموعة الاوكسي (-o- ) مع شقين عضويين قد يكون كلاهما أليفاتي او اروماتيا او احدهما أليفاتي والآخر أروماتي وصيغتها العامة .
R-o-r او Ar-o-r او Ar-o-ar.


الالدهيدات :عبارة عن مركبات عضوية تحتوي على مجموعة ألدهيد ( Co-h- ) وتتألف هذه المجموعة من مجموعة كربونيل ( -c0- ) مرتبطة بها ذرة هيدروجين وقد تتصل مجموعة الالدهيد بذرة هيدروجين او مجموعة ألكيل او آرايل .

الكيتونات :هي مركبات عضوية مشتقة تحتوي على مجموعة الكربونيل ( -c0- ) تتوسط شقين عضويين يمكن ان يكونا مجموعتي ألكيل (r-co-r-) او مجموعتي آرايل او مجموعة الكيل ومجموعة ارايل .

الأحماض:هي مركبات عضوية مشتقة تتميز بوجود مجموعة الكربوكسيل (cooh- )

الامينات : مركبات عضوية تتكون من استبدال ذرة هيدروجين او أكثر في الامونيا بشق هيدروجيني ( Nh3) .

التصبن :تحلل الزيوت او الدهون في الوسط القاعدي لانتاج الصابون.

المنظفات الصناعية : هي شبيهات أملاح الاحماض الدهنية الموجودة في الصابون ولكنها تصنع من مواد كيميائية غير الدهون الحيوانية او الزيوت النباتية.

حرارة التكوين لمركب ما : مقدار التغير في الانثالبي او المحتوى الحراري عند تكون مول واحد من المركب من العناصر المكونة له في حالتها الاكثر ثباتا في الظروف الاعتيادية.

عملية التسامي : هي تحول المادة من الحالة الصلبة الى الحالة الغازية دون المروور بالحالة السائلة.

جهد التاين :هو مقدار الطاقة اللازمة لازالة او فصل اقل الالكترونات ارتباطا بالذرة المفردة وهي في الحالة الغازية .

الميل الالكتروني :هو مقدار الطاقة المنطلقة عندما تكتسب الذرة المفردة الغازية الكترونا .

السالبية الكهربية:هي قدرة الذرة على جذب الكترونات الرابطة التساهمية .

الفلزات :هي مجموعة العناصر التي يمتلئ غلاف تكافؤها باقل من نصف سعته وتفقد الكترونات غلاف تكافؤها لتصل الى التركيب الثابت لاقرب غاز نبيل وتكون ايون موجب.

اللافلزات: مجموعة العناصر التي يمتلئ غلاف تكافؤها باكثر من نصف سعته وتكتسب عدد قليل من الالكترونات لتصل الى التركيب الالكتروني لاقرب غاز نبيل وتصبح ايونات سالبة .

اشباه الفلزات :غلاف تكافؤها نصف ممتلئ وتتميز بان لها مظهر الفلزات ولها معظم خواص اللافلزات .

الرابطة الايونية :رابطة تنشا عن تجاذب كهربي بين ايونات الفلزات (الموجبة) واللافلزات (السالبة).

الرابطة التساهمية: تتم بين العناصر المتشابهة او المتقاربة في السالبية الكهربية وتتم بمشاركة بزوج او اكثر من الالكترونات بين الذرتين بحيث يصل التركيب الالكتروني لكل منهما الى التركيب الثماني الثابت لاقرب غاز نبيل.

التهجين: ظاهرة تنشا عن خلط اوربيتالات الذرة الواحدة القريبة من بعضها في الطاقة لتعطي اوربيتالات مهجنة مساوية لعدد الاوربيتالات النقية ولكن تختلف عنها في الشكل وتكون اكثر بروزا للخارج كما انها تحمل في صفاتها صفات الاوربيتالات الداخلة في التهجين .

الرابطة سيجما : تنشا من تداخل الاوربيتالات الذرية مع بعضها بالراس "اي يكون التداخل على خط واحد ".

الرابطة باي : تنشا من تداخل اوربيتالين ذريين بالجنب "اي يكون الاوربيتالين المتداخلين متوازيين"

الرابطة التناسقية: تتكون بين ذرتين احداهما مانحة لزوج من الالكترونات والاخرى قابلة لزوج منم الالكترونات .

الرابطة الهيدروجينية: تتكون عندما تقع ذرة هيدروجين بين ذرتين لهما سالبية كهربية عالية وتكون مرتبطة مع احد الذرتين برابطة تساهمية قطبية وترتبط مع الذرة الاخرى برابطة هيدروجينية فتعمل ذرة الهيدروجين كقنطرة تربط الجزيئات معا.


الرابطة الفلزية:
تنتج عن السحابة الالكترونية المتكونة من تجمع الكترونات التكافؤ الحرة في الفلزات وتربط ايونات الفلز الموجبة معا في الشبكة البلورية .

الاتزان:هو حالة تكون فيها القوى والعوامل المؤثرة على شئ ما معادلة للقوى المضادة التي تؤثر على نفس الشئ.

الاتزان الديناميكي :هو نظام ساكن على المستوى المرئي وديناميكي على المستوى غير المرئي.

التفاعلات الانعكاسية:هي تفاعلات غير مكتملة وتحدث في اتجاهين (الطردي والعكسي) وتكون فيها المتفاعلات والنواتج موجودة في حيز التفاعل.

المادة الحفازة:مادة تزيد من معدل سرعة التفاعل الكيمائي دون ان تتغير .

التاين التام:يحدث في الالكتروليتات القوية وفيه تتحول كل الجزيئات غير المتاينة الى ايونات .

التاين الضعيف:يحدث في الالكتروليتات الضعيفة وفيه يتحول جزء ضئيل من الجزيئات غير المتاينة الى ايونات .

الحاصل الايوني للماء : (Kw) هو حاصل ضرب تركيزي ايون الهيدروجين وايون الهيدروكسيل الناتجين من تاين الماء ويساوي 10 اس -14 مول /لتر.

الاس الهيدروجيني :هو اللوغاريتم السالب (للاساس 10) لتركيز ايون الهيدروجين او لوغاريتم مقلوب تركيز ايون الهيدروجين .

التميؤ: هو تبادل ايونات الملح والماء لتكوين الحمض والقاعدة المشتق منها الملح ويكون لمحلول الملح الناتج تاثير على ورقة عباد الشمس يعتمد على قوة كل من الحمض والقاعدة المشتق منهما الملح.

الامتحان الجهوي الموحد التربية الاسلامية دورة يونيو

أولا: معالجة الإشكالية
* الوضعية التقويمية
أثارك تردد بعض أصدقائك على مواقع تنشر الفاحشة في مقهى للانترنيت في حيكم، فنبهت صاحب هذا الفضاء إلى خطورة هذه الممارسات غير الأخلاقية على عقول الشباب ونفوسهم؛ فأجابك بأن هذه العينة من الشباب تشكل أغلب زبنائه وتذر عليه الربح الغزير، فذكرته بمسؤوليته الأخلاقية والاجتماعية استنادا إلى الحديث الشريف: " لن تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن أربع: عن عمره فيما أفناه، وعن شبابه فيما أبلاه، وعن ماله من أين اكتسبه وفيه أنفقه، وعن علمه ماذا عمل به" أخرجه البخاري؛ فانتهى حوارك معه باقتناعه وإذعانه.
1- حدد مفهوم ما تحته خط.
2- استخرج من الحديث الشريف الحكم الشرعي المتعلق بالمال.
3- استنتج من الوضعية التقويمية ضابطين من ضوابط الحوار.
4- أبرز خطرين لشبكة الانترنيت في نشر الفواحش.
5- استدل بنص قرآني على أن كسب صاحب هذا الفضاء غير جائز
6- بين موقفك ممن يعتقد أن للإعلام مطلق الحرية في ممارسة نشاطه دون قيد أو ضابط.
7- حدد مقصدين من مقاصد العقود العوضية.
8- استشهد بنص شرعي مناسب على أن ما قمت به تجاه صاحب هذا النادي واجب ديني.
ثانيا: دراسة النصوص
يقول الله تعالى: << ولو شاء ربك لجعل الناس أمة واحدة ولا يزالون مختلفين إلا من رحم ربك ولذلك خلقهم>> هود 119.
أ- حدد القضية المحورية للنص القرآني.
ب - استخلص مضمونــــه.
ج- بين موقفك ممن يرفض الاختلاف بدعوى أن الناس أمة واحدة.
ثالثا: الاستثمار والتوثيق
نظمت بتعاون مع زملائك في الفصل حلقة دراسية حول موضوع معين، ووقع عليك الاختيار لتقوم بدور المنسق.
- أنجز تقريرا في ستة أسطر يتضمن:
أ- الإشارة إلى ما قمت به لإنجاز هذه المهمة.
ب- إبراز أهم الصعوبات التي واجهتها.
رابعا: حساب أنصبة الورثة
سألك أخوك "علي" عن تركة صهره "عثمان" الذي توفي مع ابنه "حمزة" في حادثة سير دون معرفة من مات منهما قبل الآخر.
خلف " عثمان" : أمه " رحمة" وزوجته المسيحية "سارة" وبنته "حفصة" وبنتي ابنه حمزة: "شيماء" و "مريم" وأخته الشقيقة "فاطمة" وعمه "ابراهيم" .
* ترك: تركة قدرها 30000 درهما.
* أوصى في حياته لخاله بربع ماله.
* جهز بما قدره 1000 درهما.
* عليه دين ثابت في ذمته بلغ 5000 درهما.
حدد نصيب كل وارث بالدرهم موظفا الجدول أسفله بعد نقله إلى ورقة التحرير:
الورثة

إرثهم

التأصيل

التصحيح

النصيب بالدرهم

رحمة

حفصة

شيماء

مريم

فاطمة

إبراهيم

حمزة

سارة

نماذج امتحانات الفلسفة الثانية بكالوريا


أكتب في احد المواضيع التالية

السؤال المفتوح :

هل هناك عنف مشروع ؟

الــقـولـــة :

يقول انشتاين ان المبدا الخلاق في العلم لا يوجد في التجربة بل في العقل الرياضي

هل يمكن-في المنهج العلمي-لاستغناء عن التجربة

النــص :

و الواقع من انا لدي شعور بانني عبارة عن جسدي و اراني و سلوكي و دوقي و علاقاتي و طائفة من هذه العناصر لكنها كلها عناصر متغيرة بفصل مرور الزمن و تغير المعطيات فاذا اعتبرت جسمي من عناصر اناي فانني لا استطيع الركون الى هذا العنصر فانا الان اكاد لا اتعرف الى جسدي على نحو ما كان عليه مند عشرة اعوام سواء من ناحية اللذة او من ناحية الصحة او من ناحية الطاقة العضلية او من ناحية العلاقة الحميمية بهذا الجسد و هذه امور يطول الحديث عنها لكنه يؤول في النهاية الى ان هذا العنصر لم يحافظ على هوية معينة هل ان ما امسيه افكاري عنصر يركن اليه في تحديد هويتي مادامت قد شهدت هي تحولات كبرى فقد تكون لدى الان افكار عظيمة وقد يكون اطمئناني اليها و ثقتي بها على نحو اطمئناني الى افكاري السابقة او يزيد ومن يضمن لي ان لا اغير هذه الافكارغدا او بعد غد و بالتالي فهي ايضا لم تحافظ على هوية محددة نفس الشيء يمكن قوله عن المكونات التي اعتقد انها تشكل جزءا من هويتي مثل انتمائي القومي او الديني ولكن هل هذا يعني ان لا هوية لنا الان بالطبع لا شئنا ام ابينا هوية معينة.
ان الهوية هي تلك المكونات التي تعمل على الحيلولة دون غياب المعني اي دون غياب معنان بيننا وبين انفسنا وذلك دون ان يكون لها بحد ذاتها و نكرر بالضبط من كثرة مالها من المعاني اي معنى محدد على الاطلاق.

حلل و ناقـش

هذا امتحان وطني اخر

إليكم المواضيع الثلاثة المتعلقة بالامتحان الوطني الموحد للباكلوريا في مادة الفلسفة، الدورة العادية ، شعبة الآداب و العلوم الإنسانية: مسلك العلوم الإنسانية .

اكتب في أحد المواضيع الثلاثة الآتية :

الموضوع الأول :
هل القيام بالواجب نفي للحرية؟

الموضوع الثاني:
إن التجربة العلمية التي لا تصحح أي خطأ، و تقدم نفسها بوصفها حقيقة لا نقاش فيها، تجربة لا تصلح لأي شيء .”

انطلاقا من القولة، بأي معنى تصحح التجربة أخطاء العلم؟.

الموضوع الثالث:
إن الشخص الذي يفكر في الانتحار سيسأل نفسه إن كان من الممكن أن يتفق مسلكه مع فكرة الإنسانية بوصفها هدفا في ذاته. فإذا لجأ إلى تحطيم نفسه ليهرب من حالة مؤلمة، فإنه يستخدم بذلك شخصا كمجرد وسيلة تهدف إلى المحافظة على حالة محتملة إلى نهاية الحياة. و لكن الإنسان ليس شيئا، و بالتالي ليس موضوعا يمكن ببساطة إن يعامل معاملة الوسيلة، بل ينبغي النظر إليه في كل أفعاله بوصفه دائما هدفا في حد ذاته. و من ثم فلست أملك حق التصرف في الإنسان الكامن في شخصي، سواء ذلك بتشويهه، أو إفساده، أو قتله …
إن الذي ينوي أن يعطي وعدا كاذبا للغير سيدرك على الفور أنه يريد أن يستخدم إنسانا آخر كوسيلة فحسب، بغير أن يحتوي هذا الإنسان الأخير في

نفس الوقت على الغاية في ذاته .”حلل النص و ناقشه

**********************************************

في بعض الاحيان يكون العنف هو الحل الوحيد لتحقيق المبتغي

انطلاقا من القولة اين يتجلى ذلك و محددا مفهوم العنف من الجانب الفلسفي

***********************************************

هل بامكان العنف ان يدمر السلطة ؟

المغرب: الاستغلال الاستعماري في عهد الحماية

إشكالية الوحدة: بعد توقيع معاهدة الحماية شرعت فرنسا وإسبانيا في استغلال الثروة الاقتصادية المغربية،ولذلك

وضعت أجهزة إدارية وهياكل اقتصادية لتحقيق أهدافهما.فماهي الوسائل التي اعتمدتها السلطات الاستعمارية لاستغلال

المغرب؟وماهي مظاهر الاستغلال الاستعماري؟وما هي النتائج الاقتصادية والاجتماعية التي ترتبت عن الاستغلال

الاستعماري الفرنسي-الاسباني؟..

I. الوسائل-الآليات-التي اعتمدها فرنسا واسبانيا لاستغلال المغرب.
· المؤسسات المالية: تتمثل في البنك المخزني الذي انشأ طبقا لمؤتمر الجزيرة الخضراء،وامتلكت فرنسا جزءا مهما من رساميله،ومهمته إحداث إصلاحات مالية وتقديم القروض للمخزن المغربي.إضافة إلى مراكز أو فروع بعض المؤسسات المالية الأخرى كالشركة الجزائرية و القرض العقاري للجزائر وتونس والشركة المرسيلية للقرض وغيرها، كانت تقدم المساعدات المالية للشركات الاستعمارية والأفراد الأجانب قصد انجاز مشاريعهم الإنتاجية الفلاحية والصناعية والتجارية .وبذلك نمت الاستثمارات العمومية والشبه عمومية والاستثمارات الخاصة.
· الشركات الرأسمالية: وهي الشركات المترو بولية تخطط وتنفذ الأشغال الرأسمالية الكبرى في المغرب، ثم تصدر المواد الفلاحية والمعدنية نحو فرنسا،وتسوق في المغرب منتجات الصناعة الفرنسية،فضلا عن التجهيز التقني العصري لمختلف وحداتها الإنتاجية بالمغرب، وذلك على نفقات الدولة الفرنسية وإقامتها العامة في المغرب.وقد ساعد ذلك على تطور الاستثمارات العمومية والشبه عمومية والاستثمارات الخاصة.
· السياسة الجبائية: نظمت فرنسا ضريبة الترتيب،وتؤدى في البوادي على المواشيوالمزروعات حسب المساحة والإنتاج والمردود،وفي المدن تشمل ضرائب مباشرة كالضريبةالحضرية والضريبة المهنية وضريبة السكن،والضرائب غير المباشرة كحقوق الأبوابوالأسواق والضرائب التي تفرضها البلديات.وخلال الحرب العالمية الثانية فرض علىالمغاربة أداء تبرعات الدفاع والايخاء.وقد حصلت فرنسا على مداخيل ضريبية مهمة طيلة مدة استعمارها للمغرب.
· تشييد التجهيزات والأشغال العمومية الكبرى: وظفت الإدارة الاستعمارية الرساميل العامة والخاصة في إقامة التجهيزات الأساسية والأشغال العمومية كالطرقالمعبدةو الطرق الثانوية,والسككالحديدية والموانئوالمطارات ومراكز البريد والمدارس والمستوصفات وتشييد السدود على الأنهار المغربية المهمة-انظر الجدول ص 85- لتوفير الماء للشرب والسقي والكهرباء. وقد أنجزت الأشغال السالفة الذكر داخل ونحو المناطق التي تتوفر على المؤهلات الفلاحية والمعدنية أي ماكانت تسميه فرنسا بالمغرب النافع.
· السياسة الأهلية: يعتبر الجنرال ليوطيLyauteyأول مقيمعام(1912-1925)بالمغربالسلطاني،وضع الأسس التنظيميةلسياسة الحماية من مظاهرها: الحفاظ على موظفي المخزن(الباشا، المحتسب،أمين المستفاد..)في موازاة إحداث أجهزةالحماية،و استمالة الأعيان والقياد كا لكلاوي والكندافي والمتوكي،كما حرص على احترام الشؤون الدينية والقضائية للمغاربة،فضلا عن إظهاره للمساواة بين المغاربة والفرنسيين.....

II. مظاهر الاستـــــــــغلال الاستعمــــــــــاري.
1) الاستغلال الفلاحي:
· اعتمدت الإدارة الاستعمارية وسائل متنوعة للهيمنة على الأراضي الفلاحية المغربية ومنها:
- قانون التحفيظ العقاري في 12غشت1913 : أصبح بموجبه لكل قطعة أرضية سندا عقاريا يحمل اسما ورقما وتصميما،وبموجبه تمكن المعمرون من الأراضي بسبب جهل المغاربة بهذا الإجراء القانوني.
- عملية الشراء والرهن والمخالطة: اعتمد المعمرون هذه الأساليب للاستحواذ على الأراضي الفلاحية الخصبة،حيث اشتروا مساحات فلاحية باثمنة هزيلة،كما أغروا المغاربة بنظام المخالطة والمشاركة في عملية الإنتاج الزراعي وتربية الماشية.و اغرقوهم بالقروض، مما جعلهم يرهنون أراضيهم أو يتخلون عنها قسرا في حالات عجزهم عن تسديد الديون للمعمرين.
- نظام الاستعمار الرسمي: استولت سلطات الحماية على الاستعمارية على أراضي الجماعات في البوادي والمدن المغربية بدعوى المصلحة العامة أو بذريعة مقاومة أبناء تلك المناطق للاحتلالين الفرنسي والاسباني.
- نظام الاستعمار الخاص: شجعت سلطات الحماية الفرنسية والاسبانية رعاياها على الاستيطان بالمغرب ومكنهتم من الإمكانيات المالية وأنجزت لهم الأشغال العمومية في الأراضي والمناطق التي رحلوا منها السكان الأصليين الحقيقيين بطرق الشراء المغري أو الترحيل القسري.وبذلك حصلوا على استغلاليات مهمة فاقت استغلاليات الاستعمار الرسمي بمناطق المغرب في المغرب الشرقي و فاس ومكناس والرباط والدار البيضاء ومراكش وأكادير وغيرها.
· مجالات الاستغلال الفلاحي: اهتمت السلطات الاستعمارية والمعمرون بالزراعة التسويقية الموجهة للتصدير نحو الأسواق الفرنسية والاسبانية وغيرها ،مثل زراعة القطن والتبغ والكتان والكروم والحوامض....-في الوقت الذي همشت فيه الزراعات المعاشية التي كان المغاربة يقتاتونها-،وقد شيدت لها سدود مهمة بأنحاء مختلفة من المغرب-انظر جدول ص 85- كما اعتمدت التقنيات والآلات العصرية المكثفة في جميع مراحل العمليات الإنتاجية من الحرث والغرس والسقي والحصاد..،كما قام الأسطول البحري الاستعماري باستنزاف الثروة السمكية المغربية في السواحل والأعماق البحرية والمحيطية .
2) الاستغلال الصناعي:
تجلى الاستغلال الصناعي في نهب الثروة المعدنية والطاقية المغربية من طرف الشركات الاستعمارية،فشركة اسبانيا لمناجم الريف استنزفت معدن الحديد من مناجم ويشن بالناظور،والمكتب الشريف للفوسفاط نهب معدن الفوسفاط من مناجم خريبكة وغيرها منذ سنة 1922...انظر الوثيقة 1 ص 87. وكانت أهداف سياسة الاستعمار التصنيعية هو إقامة الصناعات المرتبطة بالمواد الفلاحية والمعدنية المصدرة إلى البلدان الأم فرنسا واسبانيا وجعل المغرب سوقا استهلاكية للمنتجات الصناعة الاستعمارية المستوردة .وفي هذا الصدد تم الاهتمام بالصناعة المنجمية الاستخراجية -الفوسفاط بخريبكة +الحديد بوادزم+الفحم بجرادة+البترول بسيدي قاسم. والصناعة الغذائية-السكر بالدارالبيضاء+القيق بمكناس وتطوان+المشروبات الغازية كالجعة والخمور بمكناس وطنجة- وصناعات أخرى كالنسيج والاسمنت...انظر الوثيقة 2 ص 87.
3) الاستغلال التجاري:شجعت السلطات الاستعمارية الجالية الأجنبية على إقامة محلات تجاريةصغرى وكبرى تبيع بالتقسيط والجملة وتقوم بعمليات السمسرة والمبادلات التجارية بحيث تسوق المنتجات الصناعية المستوردة بالأسواق المغربية-المواد الغذائية كالسكر والشاي والقطاني...والملابس والآلات التجهيز،في الوقت الذي تزود فيه البلدان الاستعمارية الفرنسية والاسبانية بالمواد الفلاحية- البواكر والحوامض والصوف-.والبحرية كالأسماك والمعدنية الفوسفاط والحديد والمواد الطاقية كالفحم.
وكانت المبادلات التجارية تتم يطرق استغلالية بشعة للمغرب ، بحيث تصدر كميات مهمة من المواد الأولية من المغرب بأثمنة ضعيفة،في الوقت الذي تستورد المواد المصنعة إلى المغرب بكميات قليلة وبأثمنة مرتفعة، مما كان يترتب عنه عجزا مزمنا للميزان التجاري المغربي طيلة خضوعه للحماية الاستعمارية الفرنسية الاسبانية.

III.نتائج الاستـــــــــغلال الاستــــــــــعماري.
1) النتائج الاقتصادية:
· هيمنة الأجانب على أجود الأراضي : استحوذت السلطات الاستعمارية على أراضي المغاربة بوسائل مختلفة، وقامت بتوزيعها على المستوطنين الفرنسيين والأسبان وعلى الأعيان والقياد المغاربة الذين استقطبتهم سلطات الحماية لخدمة مصالحها.
· التركيز على الفلاحة العصرية التسويقية وتهميش الفلاحة المعاشية التقليدية مما عرض المغاربة لمحن اجتماعية متعددة-المجاعة الموت....
· منافسة البضائع العصرية الأجنبية للحرف التقليدية المغربية: تقاطرت على الأسواق المغربية في البوادي والمدن منتجات أجنبية مختلفة مما ساهم في إفلاس المنتجات الحرفية الداخلية.
· تقنين استهلاك المواد خلال فترات الأزمات: قامت السلطات الاستعمارية في المدن والقرى المغربية بسن تشريعات زجرية على استهلاك المواد الأساسية ومن أمثلة ذلك ورقة البون المعتمدة على الحبوب والدقيق وغيره.
· ارتفاع الأسعار وانخفاض أجور العمال.
2) النتائـج الاجتماعية:
· تضرر الفئات الاجتماعية المغربية:
فالفلاحون فقدوا أراضيهم قسرا وتحولوا إلى معدمين أو إلى مأجورين بؤساء لدى سلطات الحماية أو يقومون بأعمال السخرة لصالح القواد والمعمرين.وفرضت عليهم ضرائب مجحفة كضريبة الترتيب والعشور،و ضرائب للقيام بالإصلاحات أو لإنشاء الطرق وتشييد البنايات الرسمية كالثكنات العسكرية ،تم التويزة وهي العمل الجماعي المجاني الذي كان يقوم به رجال ونساء القبائل في ضيعات ومناجم المعمرين.
- الحرفيون أفلسوا بسبب ارتفاع اسعار المواد الأولية التي كانوا يستعملونها-الخشب.الصوف.المعادن...-ومنافسة البضائع الأجنبية لمنتجاتهم الحرفية .
- التجار أفلسوا بسبب هيمنة المحلات التجارية والشركات الكبرى الأجنبية .
- العمال استغلوا أبشع استغلال،أجور ضعيفة،ساعات عمل طويلة،انعدام التأمين والحق النقابي،طرد وبطالة ، فقر وبؤس ومجاعة،وتكدس في أحياء الصفيح)باشكو،كاريان سنترال،بن مسيك..(..ورغم تلك المصاعب فقد خرجوا في مظاهرات وإضرابات مطلبية كإضراب العام بتطوان سنة 1930 .وإضراب ابريل1948لعمال مصانع السكر والحديد بالدارالبيضاء وعمال مناجم الفوسفاط بخريبكة والفحم بجرادة .وإضراب عمال الدار البيضاء في 8دجنبر 1952 للتنديد باغتيال سلطات الحماية الفرنسية الزعيم النقابي فرحات حشاد.
· انهيار نظام الجماعة وتنامي الهجرة القروية نحو المدن.
· ضعف الخدمات الصحية والتعليمية للسكان المغاربة.
· ظهور برجوازية مغربية مكونة من الأعيان والقواد، اغتنت بفضل خدمتها لمصالح وأهداف السلطات الاستعمارية.

خاتمة:اعتمدت سلطات الحماية الفرنسية والاسبانية وسائل إدارية وتنظيمية،ومالية وعسكرية ...لاستغلال الثروة الفلاحية والمعدنية والطاقية والبحرية المغربية،ونجم عن ذلك تضرر المصالح الاقتصادية والاجتماعية للمغارة طيلة فترة الحماية الاستعمارية 1912-1955

المغرب تحت نظام الحماية

تمهيد إشكالي:واجهت المغرب في العقد الأول من القرنالعشرين1912/1900 مجموعة من الأزمات ساهمت فيها عوامل داخلية وأخرى خارجية في عهديالسلطانين المولى عبد العزيز والمولى عبد الحفيظ انتهت بسقوطه تحت الحماية الفرنسيةوالأسبانية1912. فما هو السياق العام الذي فرضت فيه الحماية على المغرب؟ وما هيأجهزة ومؤسسات نظام الحماية؟ وما هو رد فعل المغاربة تجاه هذا النظام؟
I. مفهوم نظام الحماية،وظروف فرضه على المغرب.
1) مفهوم نظام الحماية.
نظام استعماري فرض على المغرب خلال الفترة الممتدة بين 1912 و1956،بعد ان فرضت عليه فرنسا معاهدة فاس في 30مارس 1912 التي قسمت التراب المغربي إلى ثلاث مجالات استعمارية: منطقة النفود الفرنسي بالوسط و منطقة طنجة الدولية ومنطقة النفود الاسباني في الشمال وفي الجنوب بالصحراء المغربية.
2) الظروف التي فرضت فيها الحماية على المغرب.
· العوامل الخارجية التي ساهمت في فرض نظام الحماية على المغرب :
تمثلت في اشتداد التنافس الاستعماري الأوروبي حول المغرب،و قد حسمت فرنسا هذا التنافس عبر اتفاقيات ثنائية انفردت بموجبها بالمغرب،حيث تنازلت في سنة 1902 لايطاليا عن ليبيا مقابل المغرب،ثم تنازلت لبريطانيا عن مصر سنة 1904، كما حصلت على امتيازات متعددة في المغرب بموجب مؤتمر الجزيرة الخضراء سنة 1906،وفي سنة 1911 تنازلت لألمانيا عن الكونغو،وفي 27نونبر 1912اتفقت مع اسبانيا حول تحديد مناطق احتلالها.
· العوامل الداخلية التي ساهمت في فرض نظام الحماية على المغرب :
- أزمة اقتصادية ومالية داخلية: تمثلت في فشل المخزن المغربي في فرض ضريبة الترتيب سنة 1902،ولجوئه الى الاقتراض المكثف من الدول الأوربية وخاصة فرنسا.
- ازمة سياسية خانقة: تجلت في اندلاع تمرد الجيلالي بن ادريس الزرهوني –بوحمارة- مابين 1902-1909،وعزل السلطان المولى عبد العزيز وبيعة المولى عبد الحفيظ سنة 1909،وقد استغلت القوى الاستعمارية هذا الوضع السياسي المضطرب ،حيث احتلت فرنسا وجدة والدار البيضاء سنة 1907،ثم احتلت اسبانيا العرائش والقصر الكبير سنة 1911.
3) بنود عقد الحماية التي فرضت على المغرب بفاس يوم 30مارس 1912
وقع السلطان مولاي عبد الحفيظ والسفير الفرنسي رينوRegnault عقد الحماية بمدينة فاس يوم 30مارس 1912،وقد اتفق الطرفين على مايلي:
تأسيس نظام جديد تنجز بوجبه فرنسا الإصلاحات النافعة للمغاربة + حراسة فرنسا للتراب المغربي برا وبحرا + تعهد فرنسا بحماية امن وسلامة ومهام السلطان + اشراك السلطان وولاته في الأقاليم في تنفيذ نظام الحماية + تعيين فرنسا مقيما عاما لها في المغرب وتمتيعه بصلاحيات عامة + رعاية فرنسا لشؤون المغرب وجالياته في الخارج + إشراف فرنسا على طلبات المغرب للقروض + قيام فرنسا بالتفاوض مع اسبانيا + الإبقاء على طنجة كمنطقة دولية.
II. التقسيم الترابي للمغرب بعد سنة 1912،واهم اجهزة نظام الحماية.
1) التقسيم الترابي للمغرب في عهد الحماية.
قسم المغرب إلى ثلاث مجالات أساسية:
· المنطقة الدولية بطنجة.
· منطقة الحماية الاسبانية بالشمال-جبالة،غمارة،الريف..- وبالجنوب المغربي –الساقية الحمراء ووادي الذهب-
· منطقة الحماية الفرنسية بوسط البلاد الذي تم تقسيمه إلى جهات مدنية ،وجدة والرباط الدار البيضاء ،وجهات عسكرية، فاس مكناس مراكش واكادير.
2) الأجهزة الإدارية لنظام للحماية ووظائفها.
· الأجهزة الإدارية للحماية الفرنسية:
توزعت بين إدارة مركزية وإقليمية ومحلية: فعلى رأس إدارة الحماية المقيم العام الإقامة العامة ( اليوطي أول مقيم عام 1912-1925)يمثل الجمهورية الفرنسية بالمغرب يسير المصالح الإدارية والعسكرية يسن القوانين ويصادق عليها. وبذلك كان مطلق الصلاحيات.يساعده كاتب عام يشرف على جميع الإدارات. إضافة إلى المديرين و يتولون رئاسة المديريات التقنية الصحة،التعليم،الفلاحة،الصناعة،البريد،....والمديريا ت السياسية ،منها الداخلية تراقب السلط جهويا ومحليا،والأمنية تراقب أفكار المغاربة وتقمع المعارضين،ثم مديرية الشؤون الشريفة تراقب وظائف المخزن وتقدم القرارات للسلطان والصدر الأعظم.
وسيرت الإدارة الإقليمية من طرف مراقبون: مدنيون بالرباط والبيضاء ووجدة. وضباط الشؤون الأهلية بالمناطق العسكرية المضطربة كفاس ومكناس ومراكش واكادير.أما الإدارة المغربية مركزيا فعلى رأسها السلطان (يمثل السلطتين السياسية والدينية) يساعده الصدر الأعظم ووزارتي العدل والأوقاف أما محليا يمثل الادراة المغربية الباشوات في المدن وبالبوادي كان هناك القائد،الشيخ والمقدم ، يخضعون للإدارة الفرنسية المدنية والعسكرية..
· الأجهزة الإدارية للحماية الاسبانية:
تميزت بازدواجية الإدارة مثل الإدارة بالمنطقة الفرنسية. بين الإدارة الاستعمارية والإدارة المخزنية المغربية( شكلية) مركزيا ومحليا .فمركزيا: على رأس إدارة الحماية مندوب سامي يمثل الدولة الاسبانية بالمغرب يسير منطقة الاحتلال ويستعين بمجموعة من الأجهزة الإدارية في شكل نيابات( الأمور الأهلية-التعليم-الصناعة-الفلاحة-الصحة-المالية......) أما محليا فعينت اسبانيا على المدن قناصل وعلى البوادي ضباط عسكريين.
الإدارة المغربية: مركزيا: يمثلها خليفة السلطان له صلاحيات شكلية كإصدار الظهائر ويتولى إدارة العدل والأوقاف. محليا يمثلها الباشوات بالمدن والقواد والشيوخ والمقدمون بالبوادي ينوبون عن الخليفة لكنهم كانوا تحت مراقبة ضباط الجيش الاسباني.
· الأجهزة الإدارية في منطقة طنجة الدولية:
تمثلت الأجهزة الدولية في السلطة التشريعية المشكلة من مجلس تشريعي -9 أعضاء مغاربة و18 أجنبيا-،ولجنة المراقبة-قناصل الدول الموقعة على مؤتمر الجزيرة الخضراء- وتكلفت باتخاذ القرارات الاقتصادية ومراقبة احترام النظام الدولي + السلطة التنفيذية المكونة من حاكم المدينة ونواب المجلس التشريعي،كان يعين الموظفين الكبار وينفذ قرارات السلطة التشريعية،ويحافظ على الأمن العام + السلطة القضائية وتشكلت من 7 قضاة الدول الموقعة على مؤتمر الجزيرة الخضراء وكانت تفصل في النزاعات الجنائية والتجارية بالمدينة.
بنما تشكلت الاجهزة المخزنية من مندوبية السلطان المكونة من مندوب السلطان والقاضي وموظفو الاحباس،وكانت تحرص على شؤون المغاربة وتلزمهم باحترام النظام الدولي.
III. نماذج المقاومة المسلحة ،ودورها في مواجهة نظام الحماية الاستعماري
1) مظاهر المقاومة المسلحة المغربية للاحتلال الفرنسي:
· معركة فاس: انتفض سكان مدينة فاس ضد التواجد الفرنسي مباشرة بعد توقيع عقد الحماية وذلك في 20ابريل 1912،ثم هبت القبائل المجاورة لتحرير المدينة بقيادة محمد الحجامي وقد صمد المغاربة طيلة شهري ماي ويونيو1912 ضد الجيش الفرنسي الذي انتصر بسبب تفوقه العسكري.
· معركة سيدي بوعثمان: انطلقت المقاومة الجنوبية من الصحراء المغربية بزعامة احمد الهيبة ابن الشيخ ماء العينين،وأخوه مربيه ربه،وتصدت هذه المقاومة للجيش الفرنسي في شمال مراكش ،وبسبب اختلاف موازين القوة انهزم المغاربة في معركة سيدي بوعثمان يوم 06شتنبر 1912.وبعدها عاد المجاهدون لمواصلة المقاومة بالجنوب المغربي الى غاية وفاة مربيه ربه سنة 1934
· معركة الهري: قاد موحا اوحمو الزياني قبائل زيان بخنيفرة بالأطلس المتوسط،واستطاعوا بفضل شجاعتهم وخططهم الحربية الانتصار الساحق على الفرنسيين – قتل واسر كبار قادة الجيش- في معركة الهري يوم 13نونبر 1913 .
· معركة مسكي الرجل: تزعم المجاهد الشريف المحمدي العلوي قبائل تافيلالت بالجنوب الشرقي للمغرب لمقاومة الاحتلال الفرنسي،وقد صمد المقاومون في جبهات المعركة حيث اضطروا إلى ربط أرجلهم ببعضهم بالحبال للثبات في مواقعهم ،وأداروا معركة طاحنة ضد الجيش الفرنسي بمنطقة مسكي -قرب الريصاني- سنة 1919 انتهت باستشهادهم.
· معركة القوس: ترأس المجاهد با علي المقاومة المسلحة بالجنوب الغربي لمنطقة تافيلالت ،ضد القوات الفرنسية وعملائها من المغاربة- جيش الكلاوي-،انتهت بانهزام المقاومة في معركة القوس 31يوليوز إلى 3غشت 1920.
· معركة بوكافر: قاد المجاهد عسو اوبسلام قبائل ايت عطا بالأطلس الكبير ،و رغم استعمال الجيش الفرنسي للطائرات والمدافع والقنابل ،فان المقاومين صمدوا في معركة القوس من 12 فبراير إلى 24 مارس 1933،ولم يستسلموا إلا بعد أن استنفدوا اسلاحتهم،ومقابل شروط قدمها عسو اوبسلام للفرنسيين.
2) مظاهر المقاومة المسلحة المغربية للاحتلال الاسباني.
· تزعم محمد بن عبد الكريم الخطابي المقاومة المسلحة الريفية التي حققت نصرا كبيرا في معركة أنوال يوم 21 يوليوز 1921 ضد الاحتلال الاسباني بالشمال المغربي،وبعد هذه المعركة تحالفت اسبانيا مع فرنسا،وشنتا حربا عسكرية استعملت فيها الغازات الكيماوية،واستسلم محمد بن عبد الكريم الخطابي يوم 27ماي 1926.
· قاد احمد أخريرو مقاومة قبائل جبالة بالشمال الغربي من المغرب ضد الاحتلال الاسباني إلى أن استشهد يوم 3نونبر 1926.
3) مظاهر صمود المقاومة المسلحة واستماتتها في مواجهة الاحتلالين الفرنسي-الاسباني
تطلب احتلال المغرب عسكريا من طرف سلطات الحماية 22 سنة من العمل العسكري ( 1912الى1934) وذلك بفضل قوة المقاومة المسلحة المغربية و حسن تنظيمها رغم استعمالها لوسائل وأسلحة تقليدية بسيطة وأسلحة الغنائم العسكرية من المعارك كما هو الشأن في معركة الهري وأنوال مقارنة مع التفوق العسكري للمحتل المكون من جيش نظامي مجهز بأسلحة متطورة نارية ودبابات وطائرات . إضافة إلى ارتفاع الروح القتالية للقبائل والتفافها حول زعماء المقاومة . وهو ما حاولت فرنسا ضربه بخلق التفرقة -سياسة فرق تسد- بين مكونات المجتمع المغربي من امازيغ وعرب بإصدارها للظهير البربري سنة 1930،إلا أن المغاربة أفشلوه وزاد من شعورهم الوطني المغربي. .
وبنهاية المقاومة المسلحة سنة 1934 دخلت المقاومة المغربية مرحلة المقاومة السياسة إلى جانب العمل المسلح بقيادة الأحزاب السياسة انظر الوحدة4 من المجزوءة الثانية.
IV. المفاهيــــــــــــم والأعــــلام.
- عقد الحماية : عقد فرضت بمقتضاء الحماية على المغرب من1912الى 1956، وقعه عن الجانب المغربي السلطان مولاي عبد الحفيظ ، وعن الجانب الفرنسي السفير رينو بفاس يوم 11 ربيع الثاني موافق 30مارس 1912. ويتكون من ديباجة وتسعة فصول.
- الترتيب: ضريبة نقدية حلت محل الزكاة والأعشار ، شرع السلطان مولاي عبد العزيز في تطبيقها، وأدى فشل تعميمها الى فراغ الخزينة ، فاضطر الى الافتراض من الخارج.
- غيوم(تكتب أكثر بكوم): فرقة عسكرية شكلها الفرنسيون من المغاربة إلى جانب فرقة المخزنية في إطار سياسة توظيف الأهالي في المعارك.
- محمد الحجامي: قاد القبائل المجاورة لفاس لتحريرها من القوات الفرنسية خلال شهري ماي ويونيو 1912.
- احمد الهيبة : ابن الشيخ ماء العينين ، بويع اميرا للجهاد بتزنيت، وقاد المقاومة إلى أن توفي سنة 1919
- مربيه ربه : أخ أحمد الهيبة ، تولى قيادة المقاومة من 1919 الى سنة وفاتة1934.
- موحا أحمو الزياني: قائد قبائل بالأطلس المتوسط ، استمر في مقاومة الاحتلال الفرنسي إلى أن أستشهد سنة 1921.
- محمد بن عبد الكريم الخطابي:ولد بأجدير سنة1883، وتزعم المقاومة ضد الاسبان ، والفرنسيين سنة 1926، ونفي إلي جزيرة لارينيون، وبعد ذلك لجأ الى مصر ، وتوفي فيها سنة1926.
- عسو أوبسلام: قائد قبيلة أيت عطا، تولى قيادة المقاومة ضد الكلاويين ثم الفرنسيين ، استسلم مقابل شروط بعد معركة بوكافر 1933 ، توفي سنة 1963
- المحمدي العلوي: من بين قادة المقاومة المسلحة بتافلالت ، ولد بقصر أبو عام بالريصاني.
- التهامي الكلاوي: باشا مراكش ويعتبر أحد القواد الكبار الذين إعتمد عليهم الاستعمار في إحتلاله للجنوب .
- باعلي: قائد القوات العسكرية للمقاومة التي تزعممها بتا فيلالت بلقاسم النكادي.
- سان خورخو: المندوب السامي الاسباني بالمنطقة الخلفية[1925-1928]وبعد ذلك مابين أبريل ويونيو1931.

مصطلحات الإجتماعيات السنة1 ثانوي

مصطلحات الوحدة التعليمية الأولى

العالم الإسلامي: هو عبارة عن رقعة جغرافية و حضارية اشتركت في تكوينه عدة شعوب على اختلاف مواقعها وأنماط معيشتها لكنها مشتركة في العادات والتقاليد ودينها الرسمي هو الإسلام وقد عرف فترات للقوة و الازدهار،وفترات لضعف وانحطاط لكنه لا يزال قائما على شكل وحدات سياسية مختلفة التسميات

2- المجال الجغرافي: هو الوسط الجغرافي الذي يساهم المجموعات البشرية في تشكيله و تنظيمه ويتطور باستمرار تبعا للتطورات الاقتصادية والتقنية و لتطور البنيات والعقليات الاجتماعية

- هو موقع بلد أو قرية ما من سطح الأرض وكذلك حدوده الجغرافية ومجاورته لبلدان ما أو مسطحات مائية لأوجهه الأربعة بالإضافة إلى امتداده الطبيعي.

3- البنية الحضارية: هي التركيبة الحضارية التي تحتوي على تراث محلي لوطن أو دولة تشمل ثقافات وحضارات وتقاليد عبر العصور

4- العلاقات الداخلية: هي الروابط التي يرتبط بها سكان منطقة ما فيما بينهم، أوهي العلاقة القائمة بين الحاكم والرعية، واستعملت بهدف أن العالم الإسلامي دولة واحدة موحدة ويقصد بها هي العلاقة بين الدولة العثمانية "الحاكمة" الممثل الشرعي للعالم الإسلامي والولايات التابعة لها

5- العلاقات الخارجية: هي العلاقات التي يتم عقدها بين بلد وأخر لتحقيق صداقات واحتياجات ضرورية لشعوب البلدين في جميع المجالات

6- التوازن: هي كلمة مأخوذة من الميزان ومعناه الاتزان أو التساوي وهو مصطلح معناه عكس الاختلال وهو التساوي لطرفي كفتين معينتين أو دولتين مثل الشرق والغرب، ومعناه تكافؤ القوى وتحقيق النظام وحكم في مختلف القطاعات من أجل تحقيق مستوى عالي

7- الغرب: هو جهة من الجهات الأربعة بفضلها يتم معرفة الاتجاه وموقع جهة ما ، ويقصد به في السياسة الحالية الدول الرأسمالية وهي دول أوروبا وأمريكا الشمالية

مصطلحات الوحدة التعليمية الثانية8-

المغرب الوسط: ظهر نتيجة انقسام دولة الموحدين إلى ثلاث دويلات وكان من بينها المغرب الأوسط ويقصد به دولة الجزائر.

9-التنظيم الإداري:هي تقسيمات إدارية من أجل تقريب الإدارة من المواطن وتجسيد اللامركزية في تسيير وتمكين المواطنين من القيام بشؤونهم. * أو هي عبارة عن نظم وقوانين تقسم البلاد إلى ولايات ومقاطعات.* وهو نظام التسيير الذي نصبته الدولة من أجل قيادة شؤونها الإدارية وتقريب الإدارة من المواطن وتجسيد اللامركزية في تسيير الدولة.

10-الأوضاع الاجتماعية والثقافية: وهي الأحوال التي تسود أي دولة وتظم العوامل الداخلية والخارجية لدولة ما مع نمط معيشتهم وحياتهم وتعليمهم.

11-النشاط الإقتصادي: وهي عبارة عن مجموعة من النشاطات تتمثل في الزراعة والصناعة والتجارة وخاصة الفلاحة.

12-العلاقات الخارجية: وهي عبارة عن مبادلات ومعاملات قائمة بين دول العالم.* هي العلاقات والصدقات والاتفاقيات التي تقام خارج الدولة أي مع البلدان المجاورة.* وتهدف إلى دعم التفاهم بين الشعوب عبر جسور التعاون الدولي على كافة الأصعدة الحضارية .

13-الدولة: لمصطلح الدولة عدة مصطلحات شبيهة مثل بـلد، أو قطر، و هي تعني منطقة مضبوطة الحدود، تخضع لسلطة مركزية واحدة يوجد مقرّها الدائم في العاصمة السياسية لتلك الدولة. والحدود الفاصلة ما بين الدول يمكن أن تكون حدودا طبيعية كالأنهار أو رؤوس الجبال، أو تكون حدودا اصطناعية كالأسلاك الشائكة. والدول التي تنفتح على البحر أو المحيط لها حدود بحرية تضبط حجم المياه الإقليمية التابعة لها، و هي حدود تتسع أو تقصر بحسب القوة العسكرية و الاقتصادية لتلك الدولة، و ماهو خارج تلك المياه الإقليمية يعدّ تابعا للمياه الدولية.

* هي مجموعة من الأفراد يمارسون نشاطهم في إقليم معين يخضعون لسلطة سياسية تمارس السيادة " مستقلة" وتقوم على عدة أركان هي: الأرض، الشعب، السلطة، السيادة.

* هي رقعة جغرافية ذات حدود جغرافية معلومة مع مجموعة من الدول يسكنها شعب معين وتتمتع بالسيادة ولها نشاطات وتنظيمات وقوانين معينة.

14-السيادة: معناها الاستقلال السياسي والاقتصادي بفضل كفاح شعبها وتملك السلطة الفعلية للدولة على إقليمها وما فيه من سكان وموارد والحرية في المواقف والاختيارات.

* هي تمتع بلد ما بالاستقلال الكامل في الرموز الوطنية وهي العملة ........

مصطلحات الوحدة التعليمية الثالثة

15-الثورة : بانها مصطلح سياسي هي الخروج عن الوضع الراهن سواء إلى وضع أفضل أو أسوأ من الوضع القائم و قد تكون الثورة شعبية مثل الثورة الفرنسية عام 1789 وثورات أوروبا الشرقية عام 1989 وثورة أوكرانيا المعروفة بالثورة البرتقالية في نوفمبر 2004 او عسكرية وهي التي تسمى إنقلابا مثل الانقلابات التي سادت أميركا اللاتينية في حقبتي الخمسينيات،الستينيات من القرن العشرين، , أو حركة مقاومة ضد مستعمر مثل الثورة الجزائرية { 1954-1962} كما قد تعني الثورة في معنى اخر التطور الايجابي كما هو متعارف عليه في مجال التكنولوجيا و العلوم التطبيقة حيث يستخدم مصطلح ( ثورة ) في الإشارة إلى ثورة المعلومات و التكنولوجيا.

16-الثورة السياسية: ويطلق علماء السياسة على هذا النوع من الثورات ثورات ضد السلطة، لكونها ذات هدف محدود هو الإطاحة بالحكومة القائمة. وفي عديد من الحالات تم انتقال هذه الثورات إلى مراحل أعلى، فتحولت إلى ثورات سياسية أو اجتماعية..

17-حقوق الإنسان والمواطن:هو الإعلان الذي أصدرته الجمعية التأسيسية الوطنية في 26 أوت 1789، يعتبر الإعلان وثيقة حقوق من وثائق الثورة الفرنسية الأساسية وتُعرَّف فيها الحقوق الفردية والجماعية للأمة.

الإعلان متأثّر من فكر التنوير ونظريات العقد الاجتماعي والحقوق الطبيعية التي قال بها مفكرون أمثال جان جاك روسو، جون لوك، فولتير، مونتيسكيو، وهو يشكل الخطوة الأولى لصياغة الدستور. رغم أن الإعلان حدّد حقوق البشر دون استثناء (وليس حقوق المواطنين الفرنسيين فقط) إلا أنّه لم يحدد مكانة النساء أو العبودية بشكل واضح، إن لمبادئ هذا الإعلان مكانة دستورية في القانون الفرنسي الحالي.

18-الاستعمار : هو إستلاء دولة على قطر من الأقطار، وإدارة شؤونه والعمل على استثمار مرافقه المختلفة، إما بيد مهاجرين يرحلون إليه، أو سكانه الأصليين، أو بإشراك كلا الفريقين، والدولة المستعمرة تضمن لنفسها ولقومها أعظم فائدة تستطيع الحصول عليها .

الجغرافيا

مصطلحات الوحدة التعليمية الأولى

1/ الخريطة: هي تمثيل لظاهرة على قطعة مستوية من الورق، تمثل جزءا أو كل سطح الأرض، وفق مقياس معين، يكون مطابقا للواقع أو قريبا منه.

والخريطة غالبا ما تكون أصغر بآلاف أو بملايين المرات من الجزء الحقيقي الذي تمثله من سطح الأرض. فهناك علاقة بين الأبعاد الخطية على الخريطة و ما يقابلها من أبعاد على الطبيعة، و يعبر عن هذه العلاقة بنسبة تسمى ‘‘ مقياس الرسم ’’.

2/ المسقط: بدأ التفكير في مساقط الخرائط منذ عرف الإنسان أن الأرض كروية الشكل. و قد ابتكر العلماء و منهم علماء الخرائط على مر العصور الكثير من المساقط حتى أصبح لدينا اليوم بضع مئات من مساقط الخرائط . ومن الناحية العملية ، نلاحظ أن عددا قليلا نسبيا هو المستخدم من هذه المساقط الكثيرة ، كما أنه ليس هناك أي مسقط منها يمكن أن يكون مرضيا تماما ، أي ليس هناك مسقط يستطيع أن يتجنب تشويه العلاقات المكانية التي لا يمكن أن يظهرها بشكل صحيح إلا نموذج الكرة الأرضية. **و باستخدام نفس مبدأ الظلال، يمكن استنباط مسقط منظور مماثل إذا لففنا اسطوانة من الورق حول الكرة الزجاجية و يسمى هذا النوع من المساقط : المساقط الأسطوانية و النوع الثاني من المساقط المنظورة هي المساقط المخروطية ، كل هذه المساقط التي نحصل عليها نتيجة استخدام مبدأ الظلال الساقطة تسمى مساقط الرسم المنظور.

3 / الصورة:

ا/ التعريف اللغوي: هي الشكل ، قال الله تعالى« في أي صورة ما شاء ركبك.....» صدق الله العظيم، وتعني أيضا النوع والصفة والوجه، يقال بصورة عامة أي بوجه عام، فصورة الشئ هي خياله في الذهن ب/ التعريف الاصطلاحي: وتعني الصورة نقل الشئ من الواقع وتجسيده على ورق ناعم بواسطة آلة التصوير وهي أداة مساعدة على تقديم معطيات متنوعة تختلف زاوية الالتقاط باختلاف الأهداف

3/ المجسمات: هي أشكال تحاكي ظواهر طبيعية – تمثيل ظواهر طبيعية- ( مجسمات مشاريع عمرانية)

4/ الوثيقة: هي الوعاء المادي – الملموس- الذي يحمل بيانات أو معلومات موثوق بها .

و هي الوسيط الذي يقدم معلومات و حقائق مختلفة.

فالمصادر المادية من آثار و عمارة و نقوش و أختام مسكوكات و آلات الحرب هي من أصناف الوثائق، كما إن المخطوطات و الكتب و الصحف و المواد السمعية و البصرية و الخرائط و الجداول الإحصائية هي أيضا وثائق.

تبرز أهمية الوثائق في كونها :

- مصدر المعرفة التاريخية والجغرافية و لا مناص للباحث من الاعتماد عليها.

- قدرتها على شف التطورات الإدارية و الاقتصادية و السياسية و الاجتماعية للدولة و المؤسسات .

5/ الأشكال البيانية: الأشكال البيانية هو تحويل أرقام مجردة إلى أشكال مختلفة تعكس وضع تطور الظاهرة المعطاة في الجدول، وهي تختلف باختلاف الظاهرة المعطاة، كما أن إنجاز هذه الأشكال يجب أن تخضع لمقاييس علمية توخيا للدقة والوضوح.

6/ الجدول الإحصائي: هي عبارة عن معطيات عددية لظاهرة أو أكثر لدولة ما أو إقليم ما، أو لمنتوج دولة ما في سنة واحدة أو عدة سنوات، ورغم أهمية هذه الجداول في قراءة الظاهرة الإقتصادية أو الإجتماعية إلا أن التبسيط والتوضيح يقتضيان تحويلها إلى أشكال تعرف بالأشكال البيانية.

7/ مقياس الرسم: لما كان العالم الحقيقي أكبر من أن تستوعبه ورقة الرسم فقد عرفت الخرائط بأنها صورة مصغرة للواقع وذلك بإيجاد نسبة بين ما يرسم على الورقة وبين ما يمثله على سطح الأرض ونعني بمقياس الرسم نسبة تصغير المسافات على الطبيعة عند رسمها على الورق، فالمقياس هو النسبة بين مسافة ما على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة.

8/ المفتاح: يعتبر من أساسيات الخريطة التي لا يمكن إغفالها عند رسم الخرائط وذلك لأنه يشرح ما تمثله الرموز والعلاقات الاصطلاحية المختلفة في رسم الخريطة، وكل الرموز موجودة في الخريطة يتم تفسيرها بنفس الشكل الموجود عليه في الخريطة.

9/ زاوية الالتقاط: وهي الميل الذي يختار لالتقاط صورة ما و تكون إما :

- أفقية ( صورة أرضية – صورة عادية)

- عمودية ( صور جوية عبر الطائرات- صور فضائية عبر الساتل )

- مائلة ( من طرف مائل)

10/ الشمال الجغرافي:* كلنا نعرفه وهو الذي عند القطب الشمالي ، وهو المرسوم على الخريطة *وهو الشمال الحقيقي نستخدمه في معرفة الإجاهات

11/ الشمال المغناطيسي: هو حقل مغناطيسي يوج في القطب الشمالي للأرض و لديه قوة جذب المعادن التي تتأثر بالمغناطيس

- أما الشمال المغناطيسي فهو ليس في شمال الكرة تماماً...و لكنه تقريباً في الشمال من كندا أو جرينلند و المغناطيس يشير إلي الشمال المغناطيسي ولا يشير إلي الجغرافي.... والشمال المغناطيسي تستخدمه أجهزة الملاحة وعلى سبيل أجهزة البوصلة العادية والإكترونيه منها وكذالك أجهزة (GPS) الشخصية

و الزاوية بين الشماليين تسمي زاوية الأزيموث...و هي تختلف من مكان لأخر ..و تستطيع معرفة قيمة تلك الزاوية في بلادك بسؤال مختص في الجغرافيا...أو بالتحديد الدقيق للقبلة أو ببرنامج تحديد القبلة الشهير أو باستخدام بوصلة دقيقة بشرط أن تجيد استخدامها(علمياً).

مصطلحات الوحدة التعليمية الثانية

12-زاوية الميل : لا تدور الأرض على مدارها الإهليليجي بشكل عمودي أي بتعامد محورها القطبي على مستوى هذا المدار و إنما بشكل مائل بحيث ينحرف محور القطبين عن وضعه العمودي بمقدار 23.27° وينحرف عن مستوى مدار الأرض بمقدار 66.32° .

13-المدى الحراري:وهو الفرق بين أعلى درجات الحرارة وأدناها لأي مكان على سطح الأرض, وهذا المدى إما أن يكون يوميا أو شهريا أو سنويا.

* مدى حراري يومي : هو الفارق بين الدرجة القصوى والدرجة الدنيا للحرارة المسجلة خلال اليوم الواحد 24 ساعة

* المدى الحراري الشهري : و هو الفرق بين أعلى و أدنى متوسط درجات الحرارة التي سجلت خلال أيام الشهر.

* مدى حراري سنوي : هو الفارق بين معدل حرارة أسخن شهر ومعدل حرارة أبرد شهر في السنة

14-الموقع الفلكي: هو تحديد موقع ما من سطح الأرض بالاعتماد على الإحداثيات الجغرافية أي نحدد موقع المنطقة بخطوط الطول و دوائر العرض .

15-خطوط الحرارة و الضغط المتساوية:

* خطوط تساوي الحرارة: خطوط وهمية تربط بين النقاط التي لها نفس درجات الحرارة على مستوى سطح البحر وتستعمل لرسم خرائط الحرارة

* خطوط تساوي الضغط الجوي: خطوط وهمية تربط بين النقاط التي تتساوى فيها قيمة الضغط المعدلة على سطح البحر.

16- النبات الطبيعي: يعرف النبات الطبيعي على أنه مجموع النباتات التي تنبت و تنموا تلقاء نفسها دون أن يتدخل الإنسان في هذه العملية بشكل مباشر أي النباتات التي تنمو طبيعيا في مجال ما نتيجة توفر الشروط المناخية البيئية كالرطوبة والحرارة والتساقط والتربة العضوية.

17-التكاثف: يتكاثف بخار الماء الموجود في الهواء إذا انخفضت درجة حرارته إلى ما دون نقطة الندى (وهي درجة الحرارة التي يتحول عندها جزء من بخار الماء العالق بالهواء إلى قطرات مائية)، ففي هذه الحالة تقل مقدرته على حمل بخار الماء العالق به وتحدث ظاهرة التكاثف، وقد يكون التكاثف بالقرب من سطح الأرض أو بعيدا عنها، كما قد يتخذ صورة الصلابة أو السيولة وأهم مظاهر التكاثف هي: الندى والضباب والسحاب و الأمطار والثلج .... الخ

18-متوسطات الحرارة: تقاس درجة الحرارة عادة ثلاث مرات يوميا و أوقاتها : الثامنة صباحا , و الثانية بعد الظهر, و الثامنة مساء , ويؤخذ متوسط الثلاث قراءات و بذلك نحصل على المتوسط اليومي لدرجة الحرارة , وتحصل بعض الدول على هذا المتوسط من جمع الدرجات التي يسجلها الترمومتر للنهاية العظمى والدرجة التي يسجلها الترمومتر للنهاية الصغرى ثم يقسم حاصل الجمع على اثنين.

19-الإقليم المناخي: هو الذي يعرف على أنه مساحة من سطح الأرض تمتاز بالتشابه في عناصر مناخها المختلفة كما تختلف مميزاتها المناخية عما عداه من أجزاء سطح الأرض، ولكل إقليم مناخي أنواع معينة من النباتات تختلف عن الأقاليم الأخرى، فالنبات مرآة صادقة لمناخ الإقليم وهو ما جعل علماء المناخ يتفقون على أن عنصرا واحدا من عناصر المناخ لا يكفي لتقسيم العالم إلى أقاليم مناخية وقد استقر الرأي على أن الحرارة ولتساقط دون سائر عناصر المناخ يمكن استعمالهما لتقسيم العالم إلى أقاليم مناخية.

20-الإقليم النباتي: قسم الجغرافيون غطاء الأرض النباتي إلى أقسام مختلفة يعرف كل منها بالإقليم النباتي الذي يتميز عن غيره وتطابق هذه الأقسام- إلى حد كبير- المناطق المناخية الحرارية التي سبق أن درستها. وهذه الأقاليم هي: 1- إقليم النباتات الحارة. 2- إقليم النباتات المعتدلة الدافئة. 3- إقليم النباتات المعتدلة الباردة. 4- إقليم النباتات القطبية. 5- إقليم النباتات الجبلية

21-تسونامي: ظاهرة طبيعية ناتجة عن الزلازل التي تتكون بؤرها بالمحيطات أو البحار، إذ تحدث الهزات تموجات تنتشر في كل الاتجاهات، تتحول إلى أمواج عاتية يزيد ارتفاعها عن 20 متر إلى 30 بالشواطئ القارية

22-الإلتوءات: هي تموجات تظهر على سطح الأرض متباعدة بعضها عن بعض مؤلفة الأمكنة المرتفعة والمنخفضة، وهي انثناءات القشرة الأرضية ويرجع حدوثها إلى تغرض القشرة الأرضية للضغوط الجانبية بصفة دائمة

23-الانكسارات: تدعى بالصدوع أو الفوالق أو الأخاديد، وهي عبارة عن كسر في الصخور يصاحبه انزلاق على جانب واحد من هذا الكسر على الأقل، ويتراوح مقدار الانزلاق من عدة سنتيمترات إلى مئات الكيلومترات.

24-الحركة التكتونية: وهي حركات باطنية تحدث في باطن الأرض بين الصفائح القارية محدثة بذلك تصادم فيما بينها مما يؤدي بذلك إلى دخول قارة تحت قارة وكذلك تغير في التضاريس.

مصطلحات الوحدة التعليمية الثالثة

25-الديمغرافيا: التي تم استعمالها كما اشرنا في مطلع النصف الثاني من القرن السابق1855 إغريقية الأصل تتألف من مقطعين هما"Demo "وتعني الناس أو الشعب و"Gropho"وتعني يكتب ويصف"كتابة"وتعني الكلمة بصفة عامة"الكتابة عن الناس"وهي مجال الدراسة في علم السكان،(3) وعلى ذلك فإن الديموغرافيا هي الدراسة العلمية للسكان بما في ذلك المواليد والوفيات والزيجات، فقد كانت هناك محاولة لاستبدال لفظ ديموغرافيا الذي يتضمن معنى الوصف بلفظ ديمولوجيا الذي يتضمن عنصر ثاني بمعنى العلم، وذلك بهدف الإشارة إلى الناحية العلمية في البحث السكاني غير أن هذه المحاولة لم تستمر كثيرا.

26-الزيادة السكانية: إن التباين بين معدلي المواليد والوفيات هو الذي يؤدي إلى تغير حجم السكان وذلك لأن الفرق بين هذين المعدلين(والذي يعبر عنه بالزيادة الطبيعية)هو العامل الأساسي في نمو السكان، فكلما زاد معدل المواليد وانخفض معدل الوفيات فإن الزيادة الطبيعية ترتفع، وقد يحصل العكس فتنخفض بانخفاض الأول وارتفاع الثاني أو قد تبقى على ما هي عليه.

27-الكثافة: يشير مفهوم الكثافة السكانية إلى العلاقة ما بين السكان ومساحة الأرض التي يقطنها هؤلاء السكان ، وتقاس الكثافة السكانية من خلال قسمة عدد السكان على مساحة الأرض ويعبر عنها بمجموع عدد الأشخاص في الهكتار الواحد أو في الكيلو متر مربع أو الميل المربع .

* كثافة السكان هي عبارة عن العلاقة بين المساحة الكلية وعدد السكان و تعتبر من أبسط المقاييس وأكثرها استعمالا وشيوعا في جغرافية السكان، ولاشك أن هذا المقياس يحمل في طياته شيئا من المبالغة خصوصا وأنه يفترض تساوي توزيع السكان على سطح الأرض بحيث لا يعطي نسبة التركيز السكاني في كل منطقة بدقة. إذ أن هناك مناطق ترتفع فيها الكثافة وأخرى تنخفض.

وعلى الرغم من الانتقادات والعيوب التي توجه للكثافة العامة إلا أنها لها بعض المحاسن والإيجابيات، حيث أن البيانات التي تحتاجها تتوفر في أغلب المناطق بالإضافة إلى سهولة حسابها وبساطتها.

28-تركيب السكان: يعني التركيب السكاني الخصائص الكمية للسكان وأهمها النوعي والعمري{فالعمري: هو توزيع السكان حسب فئات السن« من 1 يوم إلى 19 سنة = (أطفال) من 20 إلى 64 سنة = (كهول). 65 سنة فأكثر = (شيوخ). وتعتبر التركيبة السكانية فتية إذا ما فاقت نسبة الشبان 40 % من عدد السكان وفي المقابل تكون التركيبة هرمة إذا فاقت نسبة الشيوخ 10 % من السكان» والنوع «إناث، ذكور» } والريفي والخضري والتعليمي وأخيرا التركيب الإقتصادي الذي يفيد في معرفة ما تملكه الولاية من موارد بشرية

29-الإحصاء السكاني: الإحصاء السُّكاني. تُنظم معظم الحكومات تعدادًا لسكانها (إحصاء دوري للسكان) وذلك لمعرفة الأعداد، ومكان السكن، وخصائص السكان. وتسمى الدراسة الإحصائية لهذه الإحصاءات الحيوية بـ علم الدراسات السكانية. وقد أجرت العديد من الدول تعدادات لسكانها في الخمسينيات، كما نفذتها المزيد من الدول خلال الستينيات والسبعينيات والثمانينيات

*هي المعلومات والبيانات الرقمية التي تقوم بها الدولة أو المؤسسات للحصول على معلومات وبيانات دقيقة عن سكان الدولة أو الجماعة أو الإقليم والتي يمكن الحصول عليها من السجلات الرسمية لدولة بتسجيل الوقائع الحيوية للسكان أو عن طريق إجراء بعض التعدادات السنوية العامة التي تقام كل 5 أو 10 سنوات مثل التعداد العام للسكان أو التعداد الخاص بفئات معينة من المجتمع مثل التعداد العام الصناعي أو التجاري أو غيره من الأساليب الأخرى التي تستعملها الدولة لمعرفة السكان والمقيمين فيها سواء.

30-أمل الحياة عند الولادة : هو متوسط عدد السنوات التي يتوقع أن يعيشها جيل باعتبار نسبة الوفيات الملاحظة خلال السنة المعينة.

31-الهجرة ": عملية انتقال أو تحول أو تغير فيزيقي لفرد أو جماعة من منطقة اعتادوا على الإقامة فيها إلى منطقة داخل حدود البلد أو خارجها ، وقد تتسم بناء على إرادة الفرد أو باضطراره على ذلك أو لهدف خطط المجتمع وقد يكون الانتقال على نحو دائم أو مؤقت

32-المدن المليونية :- تمثل ظاهرة حديثة وهي المدن التي يتجاوز عدد سكانها المليون نسمة.وأكبر عدد من المدن المليونية يوجد في قارة أسيا.

33- الموارد غير متجددة: وهي الموارد التي تتعرض للزوال والنفاذ نتيجة الإفراط في عملية استغلالها وتتمثل في الموارد الطاقوية والمعدنية

34-الموارد المتجددة : وهي الموارد التي تتجدد باستمرار مثل المياه والنبات والطاقة الشمسية ..

إمتحانات وطنية + إمتحانات تجريبية + فروض للتانية باك

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

قل وداعا للغموض فيما يتعلق بمادة الرياضيات

أقدم لكم اليوم بإذن الله ومشيئته مجموعة من

الإمتحانات الوطنية الدورة العادية والإستدراكية مع التصحيح من سنة 2003 إلى سنة 2011

إمتحانات وطنية + إمتحانات تجريبية + فروض للتانية باك

http://www.mediafire.com/?5tti53b4s7enlao

إمتحانات تجريبية

http://www.mediafire.com/?7dm0skg484zy2lu

فروض

http://www.mediafire.com/?hnj3kt32za5zc23

درووس مرفوقة بتمارين

http://www.mediafire.com/?fu2327io4lb4s4d

http://www.mediafire.com/?tssvoer2b24ig361

عدة نمادج للإمتحان الوطني

http://www.mediafire.com/?ea4vs8z2gjavicn

إذ أعجبك الموضوع قل

أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمد رسول الله

تـعاريــف فـيـزيـائـية


تـعـاريـف فـيـزيـائـيـة
انكسار الضوء
هو تغير اتجاه الشعاع الضوئي عندما يجتاز السطح الفاصل بين وسطين شفافين مختلفين
الكثافة الضوئية لوسط ما
هو المقدار الذي يميز اعتماد سرعة انتشار الضوء على نوع الوسط وتقاس بالقيمة العددية لمعامل الانكسار المطلق للوسط أو هي قدرة الوسط على كسر الأشعة الضوئية عند نفاذها فيه .

السطح الفاصل
هو السطح الذي يفصل بين وسطين شفافين مختلفين في الكثافة الضوئية

الشعاع الضوئي الساقط
هو الشعاع المتجه الى السطح الفاصل ويقابله في نقطة السقوط

زاوية السقوط
هي الزاوية المحصورة بين الشعاع الضوئي الساقط والعمود المقام من نقطة السقوط على السطح الفاصل

الشعاع الضوئي المنكسر
هو المسار الجديد للشعاع الضوئي في الوسط الثاني بعد نفاذه من السطح الفاصل

زاوية الانكسار
هي الزاوية المحصورة بين الشعاع الضوئي المنكسر والعمود المقام من نقطة السقوط على السطح الفاصل

قانون الانكسار الأول
نسبة جيب زاوية السقوط الى جيب زاوية الانكسار لوسطين معينين هي مقدار ثابت يعرف بمعامل الانكسار النسبي بين الوسطين
قانون الانكسار الثاني
يقع الشعاع الساقط والشعاع المنكسر في مستوى واحد مع العمود المقام من نقطة سقوط الشعاع على السطح الفاصل بين الوسطين
معامل الانكسار النسبي بين وسطين
هو النسبة بين سرعة الضوء في الوسط الأول وسرعة الضوء في الوسط الثاني
معامل الانكسار المطلق لوسط
هو النسبة بين سرعة الضوء في الفراغ أو الهواء وسرعة الضوء في هذا الوسط
n=c/v بحيث ان n هو معامل الانكسار, c هو سرعة الضوء (ثابت) وv هو سرعة الضوء في المادة